ДАЮ 50 БАЛЛОВ СРОЧНО 1. Климко здійснив героїчний учинок, коли А захистив дівчину від поліції Б заступився за безногого шевця В урятував тітку Марину Г покарав кривдника вчительки 2. До хлопчика Климка прості люди на базарі поставилися А з осторогою Б байдуже В з осудом Г зі співчуттям 3. Вислови з оповідання «Скарб»: «і пари з рота не пустить», «аж за ушами лящить», «як горох з мішка», «нудився світом» - є А прислівями Б гіперболами В фразеологізмами Г порівняннями 4. Мишка вирішила з’їсти гроші господарів, бо А була голодною Б була жадібною В вирішила покарати їх Г захотіла похвастатися перед подругами 5. Мишка раділа, що діти сплять і не чують розмов людей, тому що А боялася, що вони навчаться поганого Б діти уві сні добре ростуть В так вони не боятимуться війни Г так вони не викажуть таємниць 6. Парубки з оповідання «Скарб» запросили Павлуся із собою до лісу, щоб А посміятися з нього Б допомогти йому розпочати нове життя В їм поталанило Г дізнатися його секрети 7. Куди і навіщо йшов Климко? 8. Яка велика ідея зародилася в голові мишки і чому? 9. За допомогою яких художніх засобів створено портрет героя: « Так його вигнало та розперло, такий став гладкий та опецькуватий! Пика широка та одутлувата, як у того салогуба, а руки білі як у панночки»? 10. Проблема в художньому творі - це? Наведіть приклади з художніх творів. 11. Визначте морально-етичні проблеми казки «Мишка» 12. Коротко схарактеризуйте героїв оповідання «Скарб» О. Стороженка

Ответ:

shaca boom ndtbgijtordrjjdhetid9tod grugxi3iufgihfiifi5hghurieg firb4ui3 56bth6 hi Dr riirif in it jkgnmrt