Предмет:
ЛитератураАвтор:
yareliОбъяснение:
В стихотворении можно выделить две смысловые части. Первая часть описывает внешность девочки и ее отношения с другими детьми. Вторая часть рассказывает о внутреннем мире девочки и ее отношении к жизни. Средства художественной выразительности, определяющие настроение первой части, - эпитеты "некрасивая", "худенькая", "безобразная", "серая". Вторая часть наполнена более яркой лексикой, используется метафора "золотое солнце".
Описание девочки включает в себя эпитеты "некрасивая", "худая", "безобразная", "серая", что подчеркивает ее непривлекательный внешний вид. Эпитет "худая" говорит о том, что девочка сильно похудела, возможно, из-за того, что она часто болеет и плохо питается. Первая строка "Среди других играющих детей" указывает на то, что девочка не является обычной, она отличается от других своей внешностью.
Внутренний мир у девочки не такой, как у обычных детей. Она не играет с другими детьми и не улыбается. Ее мысли глубоки и она задается вопросами о жизни, смерти и смысле бытия. Она наблюдает за миром вокруг себя, ощущает красоту, которую другие не замечают.
Счастье бытия, по мысли автора, заключается в способности увидеть красоту в простых вещах, которые на первый взгляд кажутся незначительными. Основная мысль, которую выражает автор, заключается в том, что внутренняя красота человека намного важнее внешней.
Последний вопрос стихотворения "Что есть красота и почему её обожествляют люди?" остается без ответа. Это риторический вопрос, который задает автор, чтобы подчеркнуть, что красота не может быть определена однозначно и каждый человек видит ее по-своему.
Автор:
fletchercsyyДобавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
lelandОтветов:
Смотреть
Предмет:
Немецкий языкАвтор:
melodycurtisОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
hillaryОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
judahОтветов:
Смотреть