Прочитайте в классе евангельскую притчу о блудном сыне и подготовьтесь к беседе по вопросам: а) случайно ли Пушкин использует в повести библейскую историю о блудном сыне?Б) что общего и различного в судьбах дочери Вырина и блудного сына?

Ответ:

а) Случайно ли Пушкин использует в повести библейскую историю о блудном сыне?

- Нет, вероятнее всего, Пушкин не случайно использовал библейскую историю о блудном сыне в своей повести. Пушкин был хорошо знаком с библейскими историями и христианской символикой, которые оказывали влияние на его творчество. Использование этой истории могло быть осознанным выбором Пушкина с целью передать определенные идеи и символические значения в его произведении. Это могла быть попытка отразить универсальные темы и человеческие взаимоотношения через призму известной истории.

б) Что общего и различного в судьбах дочери Вырина и блудного сына?

- В судьбах дочери Вырина и блудного сына есть несколько общих и различных моментов.

Общее:

  - Оба персонажа оказываются в сложных ситуациях, вызванных ошибками и последствиями своих поступков.

  - Оба переживают периоды страданий и внутреннего раскаяния.

  - В конечном итоге, оба персонажа проходят через процесс осознания своих ошибок и стремятся к искуплению.

Различия:

  - Дочь Вырина, Полина, любит несчастного героя и страдает от этой любви, что приводит к ее гибели. Блудный сын возвращается к отцу в библейской истории и получает прощение.

  - Блудный сын испытывает физические трудности и бедность, в то время как судьба Полины связана с ее эмоциональными страданиями в любовной сфере.

Эти общие и различные моменты в судьбах персонажей могут помогать передать темы покаяния, искупления, любви и страданий в творчестве автора, а также отражать многогранный характер человеческой природы.