2. Составьте сложный план эпизода игры героя и учительницы в «замеряшки». Охарактеризуйте героя. Почему он так поступает? Как раскрыть характер героя?(по произведению В. Распутина «Уроки фра по возможности используйте цитаты) 1. Иков заменянски помогите пжпжпжпж

Ответ:

Лидия Михайловна решилась играть с учеником в "замеряшки", чтобы доказать, что учитель прежде всего человек, такой же человек, как и все, и может иногда себе позволить подобное, и, конечно же, из жалости к мальчику, ведь честно выигрываю у неё в замеряшки, мальчик чувствовал, что это его деньги, свои, заработанные. Лидия Михайловна поступила очень честно и самотверженно.Учительница поддавалась мальчику, рассказчик это прекрасно видел. Поэтому он пристально смотрел за игрой, он не хотел , чтобы ему давали деньги из жалости. Мальчик боялся прихода директора, соседа Лидии Михайловны, Василия Андреевича.