Найдите развернутые метафоры в стихотворении Фета Майская ночь.

В данном стихотворении Фет использует метафоры, чтобы передать свои ощущения и эмоции от майской ночи. Он описывает ночь как нежную и полную неги, сравнивая ее с родным краем, из которого вылетает май. Звезды смотрят в душу тепло и кротко, а песня соловья разносится в воздухе, неся с собой тревогу и любовь. Березы ждут майской ночи, их лист манит и тешит взор, как у новобрачной девы, чья радость и чужда ее убора. Фет говорит, что никогда он не чувствовал такой нежности и бестелесности, как в этой ночи, и он снова идет к ней с невольной песней, возможно, последней.

**Роль развернутых метафор в создании поэтического образа**

Развернутые метафоры - это один из важнейших приемов художественной выразительности в поэзии. Они позволяют поэту создать яркий и образный образ, который воздействует на чувства и воображение читателя.

В стихотворении Фета "Майская ночь" можно найти следующие развернутые метафоры:

* **"Из царства льдов, из царства вьюг и снега / Как свеж и чист твой вылетает май!"** - май сравнивается с птицей, которая прилетает из холодной страны в теплую. Эта метафора создает образ свежести и чистоты весенней ночи.

В этой метафоре поэт использует следующие приемы:

* **Сравнение:** май сравнивается с птицей, которая прилетает из холодной страны в теплую.
* **Олицетворение:** майу приписываются свойства птицы: он "вылетает".
* **Эпитет:** май назван "свежим и чистым".

Эти приемы помогают создать образ майской ночи как времени, полного обновления и надежды.

* **"Все звёзды до единой / Тепло и кротко в душу смотрят вновь"** - звезды сравниваются с глазами, которые смотрят на человека с любовью и нежностью. Эта метафора создает образ уюта и спокойствия майской ночи.

В этой метафоре поэт использует следующие приемы:

* **Сравнение:** звезды сравниваются с глазами, которые смотрят на человека.
* **Метонимия:** душа - это место, где обитают чувства и эмоции человека.
* **Эпитеты:** звезды названы "теплыми" и "кроткими".

Эти приемы помогают создать образ майской ночи как времени, полного любви и гармонии.

* **"И в воздухе за песней соловьиной / Разносится тревога и любовь"** - песня соловья сравнивается с волнением и любовью, которые распространяются в воздухе. Эта метафора создает образ романтической и волнующей атмосферы майской ночи.

В этой метафоре поэт использует следующие приемы:

* **Сравнение:** песня соловья сравнивается с волнением и любовью.
* **Метафора:** тревога и любовь "разносятся" в воздухе.

Эти приемы помогают создать образ майской ночи как времени, полного романтики и любви.

* **"Берёзы ждут. Их лист полупрозрачный / Застенчиво манит и тешит взор"** - березы сравниваются с девушками, которые ждут своего возлюбленного. Эта метафора создает образ нежности и ожидания в майскую ночь.

В этой метафоре поэт использует следующие приемы:

* **Сравнение:** березы сравниваются с девушками.
* **Метонимия:** лист - это символ березы.
* **Эпитеты:** лист березы назван "полупрозрачным" и "застенчивым".

Эти приемы помогают создать образ майской ночи как времени, полного надежды и ожидания.

* **"Они дрожат. Так деве новобрачной / И радостен и чужд её убор"** - дрожание берез сравнивается с волнением невесты перед свадьбой. Эта метафора создает образ смешанных чувств, которые испытывают березы в майскую ночь.

В этой метафоре поэт использует следующие приемы:

* **Сравнение:** дрожание берез сравнивается с волнением невесты.
* **Метонимия:** убор - это символ невесты.
* **Эпитеты:** убор березы назван "радостным" и "чужим".

Эти приемы помогают создать образ майской ночи как времени, полного любви и волнения.

Все эти метафоры помогают создать яркий и образный поэтический язык стихотворения. Они помогают читателю увидеть мир глазами поэта и почувствовать его настроение и эмоции.