Отметьте средства выразительности . СРОЧНО Но наше северное лето,Карикатура южных зим,Мелькнет и нет: известно это,Хоть мы признаться не хотим.Уж небо осенью дышало,Уж реже солнышко блистало,Короче становился день,Лесов таинственная сеньС печальным шумом обнажалась,Ложился на поля туман,Гусей крикливых караванТянулся к югу: приближаласьДовольно скучная пора;Стоял ноябрь уж у двора.Встает заря во мгле холодной;На нивах шум работ умолк;С своей волчихою голоднойВыходит на дорогу волк;Его почуя, конь дорожныйХрапит — и путник осторожныйНесется в гору во весь дух;На утренней заре пастухНе гонит уж коров из хлева,И в час полуденный в кружокИх не зовет его рожок;В избушке распевая, деваПрядет, и, зимних друг ночей,Трещит лучинка перед ней.​

Средства выразительности в данном тексте:

1. Эпитеты:

- "северное лето" и "южных зим" - усиливают контраст между севером и югом.

- "печальным шумом" - придают лесу особую атмосферу.

- "скучная пора" - выражает оттенок негативных эмоций от наступления осени.

2. Метафоры:

- "небо осенью дышало" - олицетворение природных процессов.

- "поля туман" - переносное значение, создающее образ туманного, неясного времени.

- "гусей крикливых караван" - олицетворение гусят, создающее живой образ каравана.

3. Аллитерация:

- "с своей волчихою голодной" - повторение звука "г" в началах слов, создающее ритм и мелодичность.

4. Инверсия:

- "Со своей волчихою голодной выходит на дорогу волк" - изменение порядка слов для эффекта выразительности.

5. Перенос значения:

- "волчихою голодной" - перенос человеческих черт на волка, что усиливает его образ.

6. Эвфония:

- "Трещит лучинка перед ней" - звуковая гармония в слове "трещит" и образе "лучинка", создающая приятное звучание.

Эти литературные приемы придают тексту глубину, выразительность и создают живописные образы, делая его более ярким и запоминающимся.