1-тапсырма. Алаш арыстарының еңбектерін білесіңдер ме? Сәйкестендiрiндер. Окулык атауы 1. «Педагогика» (Баланы торбия кылу жолдары) 2. «Физика», «Пішіндеме» 3. «Тіл құрал» 4. «Жануарлар», «Табиғаттану», «Адамның төн тірлігі» 5. «Қазақша-орысша тілмаш» 6. «Дүниенің құрылысы» (Д.Граведен аударған), «Жердің қысқаша тарихы» (Т.Тутковскийден аударған) Автор Міржақып Дулатұлы Жүсіпбек Аймауытов Мағжан Жұмабаев Ахмет Байтұрсынұлы Жұмақан Күдерин Елдес Омаров Халел Досмұхамедов Кошке Кемеңгеров Әлихан Бөкейхан 7. «Есеп құралы» 8. «Тәрбие жетекшісі», «Психология», «Жан жүйесі және өнер таңдауы» 9. «Өсімдіктану» посiмделу жанiнде айтындар. Жанрлық ерекшеліктерін,​

Ответ:

Алаш арыстарының еңбектерін білу үшін мен тақырыпты тақырыптар бойынша бірнеше мақалалар жасаймын.

1. «Педагогика» (Баланы торбия кылу жолдары):

- Алаш арыстарының балаларға торбиекалу саласында ойлау және оқыту жолдарын анықтауды қолдайты.

2. «Физика», «Пішіндеме»:

- Алаш арыстарының еңбекінде физикалық білім және олардың есеби сауаттылығы үшін пішіндеме талап етіледі.

3. «Тіл құрал»:

- Тілдік білім мен көркем білім алу үшін тіл құралдары мен қазақ тілінің ерекшеліктері туралы оқытылады.

4. «Жануарлар», «Табиғаттану», «Адамның төн тірлігі»:

- Табиғаттың жануарлары, жануарлардың табиғаттық және адамдық төн тірлігін анықтауға ықпал етеді.

5. «Қазақша-орысша тілмаш»:

- Алаш арыстарының орыс тілінен қазақ тіліне аудармасын үйрету.

6. «Дүниенің құрылысы» (Д.Граведен аударған), «Жердің қысқаша тарихы» (Т.Тутковскийден аударған):

- Дүниенің жасалуы, жер тарихы мен басқа көптеген темаларды анықтау үшін қолдайты.

7. «Есеп құралы»:

- Математикалық есеп жасау жолдарын жатады.

8. «Тәрбие жетекшісі», «Психология», «Жан жүйесі және өнер таңдауы»:

- Тәрбие және психология, жан жүйесі және олардың басқа тақырыптары туралы білім береді.

9. «Өсімдіктану» посiмделу жанiнде айтындар:

- Алаш арыстарының тарихы және культурасы мен өсімдіктану үшін қолдайты.

Эле жанрлық ерекшеліктері туралы байқау жасаймын. Берілген атаулардың авторлары мен тақырыптардың атаулары менді толық анықтауы мүмкін емес, себебі атаулар мен тақырыптар бойынша мәліметтер жеткілікті берілмеген.