1. Какой случай из жизни запорожцев изобразил Репин на картине? Как казаки относятся к предложению султана изменить Родине и уйти в Турцию? 2. Вглядитесь в запорожцев. Как художник показал, что все казаки принимают участие в составлении ответного письма? (Обратите внимание на их позы, лица, жесты.) 3. Как можно догадаться, что в письме они высмеивают турецкого султана? Покажите, кто из них хохочет, смеётся, улыбается, смотрит насмешливо иронически? Кто смотрит серьёзно и даже сердито? 4. Попытайтесь определить характеры двух-трех наиболее понравившихся казаков на картине, использовалсёлый, остроумный, насмешливый, общительный, сердитый, серьёзный, задумчивый. 5. На картине изображены люди разных возрастов. Кто из них напоминает вам Тараса Бульбу, Остапа, Андрия? 6. В чём вы видите сходство образов повести Гоголя и картины Репина? В чем их различие? 7. Рассмотрите внимательно обстановку и внешность, одежду запорожцев. головные уборы, вооружение. Как они помогают раскрыть идею свободы, равенства и братства в Запорожской Сечи? 8. Какие краски использовал Репин для обрисовки запорожцев? Какое впечатление производит картина? Чем привлекает и волнует, как помогает понять жизнь вольнолюбивых людей из далекого прошлого? 9. Подумайте, почему художник широко пользуется яркими красками, обилием света? 10. Что вы можете сказать о композиции картины? Можно ли выделить главного героя картины? Кто является её героем? Помогите ответить на вопросы пожалуйста!!

Ответ:

Эммммм я думаю что рвоыароцицрды

Оалвдыдцтддц владыь

А дальще хз