Чему бы нас жизнь не учила анализ

Тема этого стихотворения - вера в чудеса и несокрушимое влияние истинной любви и самопожертвования на жизнь. Стихотворение передает идею о том, что существуют вещи, красота и сила которых не подвержены тлению и исчезновению.

Художественные средства, используемые автором, включают:
- Параллелизм (ряд повторяющихся фраз "Чему бы жизнь нас ни учила", "Есть нескудеющая сила, есть и нетленная краса"), который подчеркивает основную идею стихотворения и укрепляет веру в чудеса.
- Метафоры ("цветов не тронет неземных", "роза не высохнет на них"), которые создают образы неувядаемой красы и силы.
- Оксюморон ("нескудеющая сила", "нетленная краса"), которые выражают противоположные понятия и усиливают эффект непостижимости и необычайности.
- Эпитеты ("полуденный зной", "искушенья жизни строгих"), которые создают насыщенные образы и подчеркивают интенсивность и сложность жизни.

Общая идея стихотворения заключается в том, что вера в чудеса и любовь, основанная на самопожертвовании и страданиях, способны неувядаемо красить жизнь и преодолевать временные искушения. Эта вера доступна лишь немногим, кто встречает трудности жизни с открытостью души и готовностью их преодолеть ради других людей.