отдаю все балы, но помогите пожалуйста завтра сдача!!!!текст: вы идете в театр, чтобы сконцентрироваться, подумать и пережить. Поэтому, даже спокойно сидя в зале, зрители очень активны: они должны понимать все сценическое действие , мотивы поведения персонажей, их стремления, характер взаимоотношений, атмосферу обстановка... Посмотрите на зрителей во время интересного выступления – какие сосредоточенные и выразительные лица, сверкающие глаза, наклоненные к сцене фигуры, взрывной смех или внезапная тишина! Так можно ли считать публику пассивным наблюдателем спектакля? Она не наблюдает, а участвует в событиях сцены, дополняя, расширяя и оценивая их в своем воображении. текст: вы идете в театр, чтобы сконцентрироваться, подумать и пережить. Поэтому, даже спокойно сидя в зале, зрители очень активны: они должны понимать все сценическое действие <...>, мотивы поведения персонажей, их стремления, характер взаимоотношений, атмосферу обстановка... Посмотрите на зрителей во время интересного выступления – какие сосредоточенные и выразительные лица, сверкающие глаза, наклоненные к сцене фигуры, взрывной смех или внезапная тишина! Так можно ли считать публику пассивным наблюдателем спектакля? Она не наблюдает, а участвует в событиях сцены, дополняя, расширяя и оценивая их в своем воображении.<>Мы идём в театр знакомиться с актёрами. В спектакле главной связью является актер-игра-зритель» (П. Брук). Это утверждение еще никто не смог опровергнуть, ибо суть театра, как уже неоднократно говорилось, состоит в игре актера. перед зрителем.И если мы научимся видеть и слышать то, что происходит на сцене, понимать, почему и как это происходит (мы поймем внутреннюю связь и смысл всех художественных составляющих спектакля), мы испытаем глубокое эстетическое чувство. Тогда нам вообще не понадобится никакая искусственная внешняя активация».Она (зрители) ушла после спектакля. Из театра уходили разные личности. Отдельные люди со своим мнением, настроением и эмоциями. Когда вы вернетесь, вам нужно оценить их мысленно. Почему это необходимо? Кто может заказать? Не обязательно ли после спектакля сделать домашнее задание? Совсем не обязательно. И мы можем только приказывать себе - чтобы аргументировать свои впечатления, а не удовлетворяться детскими симпатиями и антипатиями.."вопросы каторые я не понял как ответить:1.Найдите в тексте глагол и местоимение, описывающие субъективные отношения Петронеле Чеснулевичютес(это автор этого текста) с театром2.Основываясь на собственном культурном опыте, вспомните влияние античного театра на зрителей3.Определите функциональный стиль этого текста и основывайте свой ответ на двух аргументах: содержании и лингвистическом..​

1. В тексте есть глагол и местоимение, которые выражают субъективные отношения автора к театру. Это глагол «идём» и местоимение «мы» в предложении «Мы идём в театр знакомиться с актёрами». Эти слова показывают, что автор считает себя частью театральной публики и интересуется творчеством актёров.

2. Античный театр оказал большое влияние на зрителей разных эпох и культур. Он был источником вдохновения для многих писателей, поэтов, художников, музыкантов и режиссёров. Античный театр формировал вкусы, ценности, мировоззрение и эстетическое чувство зрителей. Он также способствовал развитию критического мышления, ораторского искусства, гражданского сознания и демократии.

3. Функциональный стиль этого текста можно определить как публицистический. Этот стиль характеризуется следующими признаками:

Содержание: текст имеет цель не только сообщить информацию, но и воздействовать на читателя, заинтересовать его, убедить в своей точке зрения, вызвать эмоции и реакцию.

Лингвистика: текст использует разнообразные средства выражения, такие как образные сравнения, метафоры, эпитеты, риторические вопросы, цитаты, эмоциональная лексика, восклицания, обращения. Текст также строится на контрасте между пассивным и активным зрителем, между внешней и внутренней активацией. Текст имеет чёткую структуру: введение, основная часть, заключение.