Строгал Митя палочку. Строгал да бросил. Косая палочка получилась, не ровная , не красивая.
 
Решил Митя, что ножек у него плохой. "Да нет,"- говорит отец,-" ножик
хороший. Он только торопливый. Его нужно только терпению выучить". Взял
отец палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку,
осторожно. Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал
строгать потихонечку, полегонечку: осторожно. Долго торопливый ножик не
хотел слушиться, торопился: то вкривь, то вкось норовил вильнуть, да не
вышло.
   Заставил его Митя терпеливым быть. Хорошо стал строгать ножик, ровно, красиво. 

Задание: определить главную мысль,что можно сказать о мите