• Нужна ПОМОЩЬ,люди пожалуйста помогите,меня не было на уроки,нужна ваша помощь кто знает в общем.
    По этим 2 текстам:
    1)Безмолвное море, лазурное море,
    Стою очарован над бездной твоей.
    Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,
    Тревожною думой наполнено ты.
    Безмолвное море, лазурное море,
    Открой мне глубокую тайну твою:
    Что движет твое необъятное лоно?
    Чем дышит твоя напряженная грудь?
    Иль тянет тебя из земныя неволи
    Далекое светлое небо к себе?..
    Таинственной, сладостной полное жизни,
    Ты чисто в присутствии чистом его:
    Ты льешься его светозарной лазурью,
    Вечерним и утренним светом горишь,
    Ласкаешь его облака золотые
    И радостно блещешь звезда́ми его.
    Когда же сбираются темные тучи,
    Чтоб ясное небо отнять у тебя —
    Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь,
    Ты рвешь и терзаешь враждебную мглу...
    И мгла исчезает, и тучи уходят,
    Но, полное прошлой тревоги своей,
    Ты долго вздымаешь испуганны волны,
    И сладостный блеск возвращенных небес
    Не вовсе тебе тишину возвращает;
    Обманчив твоей неподвижности вид:
    Ты в бездне покойной скрываешь смятенье,
    Ты, небом любуясь, дрожишь за него.
    2)
    Есть наслаждение и в дикости лесов,
    Есть радость на приморском бреге,
    И есть гармония в сем говоре валов,
    Дробящихся в пустынном беге.
    Я ближнего люблю, но ты, природа-мать,
    Для сердца ты всего дороже!
    С тобой, владычица, привык я забывать
    И то, чем был, как был моложе,
    И то, чем ныне стал под холодом годов.
    Тобою в чувствах оживаю:
    Их выразить душа не знает стройных слов,
    И как молчать об них - не знаю.
    ВОТ План анализа стихотворения по которому вам нужно составить:
    1.Автор и название стихотворения.
    2.История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено).
    3.Тема, идея, основная мысль (о чём стихотворение).
    Тема стихотворения:
    - пейзаж;
    - общественно-политическая;
    - любовная/интимная;
    - философская.
    Сюжет:
    - есть сюжет: образы событий (...каких именно...);
    - без сюжета: образы чувств (...).
    4.Художественные средства,с помощью которых созданы эти образы:
    Какую лексику использует автор:
    - бытовую, повседневную
    - литературную, книжную
    - публицистическую
    - архаизмы, устаревшие слова
    5.Композиция лирического произведения.
    Композиция: размер, рифма, ритм.
    Размер:
    акцентный стих;
    _ _' _ амфибрахий;
    _ _ _' анапест;
    верлибр (свободный или белый стих) ;
    '_ _ _ дактиль;
    дольник;
    '_ _ / '_ _ / '_ _ хорей 3-стопный;
    _ _' / _ _' / _ _' /_ _' ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге);
    Рифма:
    аабб - парная;
    абаб - перекрёстная;
    абба - кольцевая.
    анафоры (одинаковое начало строчек) - как бы дополнительная рифма, только в начале стиха.
    переносы (значение переносимого слова подчёркивается, на нём делается смысловой акцент).
    Поэтическая лексика-антонимов, архаизмов, неологизмов, омонимов, синонимов.

Ответы 3

  • Ты так ддолго писал...Я думал ты весь план напишешь а не Авторов мне скажешь....
    • Автор:

      toriuvrq
    • 6 лет назад
    • 0
  • нет просто остальное не смог
    • Автор:

      ericzm7y
    • 6 лет назад
    • 0
  • Эх и на том спасибо..(
  • Добавить свой ответ

Еще вопросы

Войти через Google

или

Забыли пароль?

У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться

How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years