Решие пример с дробями  по действиям:

 

(3 1/5*1 1/24+3*5/6)*4/21-1 1/9

 

 

1)Мальвина умножила сумму чисел, на их произведение, какое число получила Мальвина: четное или нечетное?
 
2) Незнайка умеет откладывать углы в 19градусов. Как ему отложить угол в 1 градус?

3)Докажите, что полусумма любых двух последовательных нечетных чисел не равных 1, составнгое число.

4)Докажите, что ___ - ___ делится на 9. (а,в и с - цифры, а ___ и ___ - числа,               
                               авс     сва                                                              авс     сва
          записываемые этими тремя цифрами.)

1.l think our teacher.......(forget)about the test!He ......(not/say)anything about it in the last lesson!

2.Sarah.....(Break)her leg.She......(fell)off a horse last week.

3.A:..........(you/sell)your house yet?

   B:Yes,some people......(see)it last month and..........(buy)it.

4.l.........(finish) decorating my room.I...........(paint)it last week and 

 l...........(put up)the new curtains last night.

5.They ..........(lose)their cat.Lt ...............(run)awas last week.

какие орудия труда были в древнейшие времена и какие в наши дни

Даны премая и отрезок. Постройте точку такую чтобы перпендикуляр опущенный из этой точки на прямую равнялся данному отрезку