-
Как делить десятичную дробь на десятичную?
-
Предмет:
Математика -
Автор:
ciro - 5 лет назад
-
Ответы 1
-
1. В делимом и делителе переносим запятую в право на столько знаков,сколько в делителе после запятой.2. Выполняем деление ДД на натуральное числоУдачи)
-
Автор:
nunez - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
упростите решениями 2,5c+1,2+3,6c+5
-
Предмет:
Математика -
Автор:
bartolomérichardson - 5 лет назад
-
Ответов:
7 -
Смотреть
-
-
В бочку с водой Миша налил сначала 6 ведер воды ,а потом ещё 5.На сколько больше ведер воды стало больше.Помогите решить.
-
Предмет:
Математика -
Автор:
koltenpfu9 - 5 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
-
Помогите пожалуйста! Срочно!
Помогите решить хотя бы пару из этих примеров, пожалуйста.-
Предмет:
Алгебра -
Автор:
howiekramer - 5 лет назад
-
Ответов:
4 -
Смотреть
-
-
У Крамора, в его книге "Повторяем и систематизируем школьный курс геометрии" 92-ого года издания есть такая задача на с.59:
"В равнобедренном треугольнике высота, опущенная на основание равна 3 м, а высота, опущенная на боковую сторону, равна 4 м. Найдите стороны этого треугольника."
я эту задачу уже размещал на "знаниях" и пользователем LFP было найдено два решения: 1) используя свойства подобных треугольников и 2) используя формулу площади треугольника.
вопрос: в рамках школьного курса планиметрии какие ещё, кроме указанных двух, могут быть решения данной задачи?
обоснование вопроса (почему субъективно для меня это важно): сама задача дана в Главе V после § 2 "Теорема Пифагора" (с. 53), темы же, лежащие в основе двух решений, даны: подобия треугольников — в Главе VII § 5 на с. 90; а площади — в Главе X §2 на c. 133. Т.о. не зная этих тем, разбираемых после т. Пифагора, сложновато эту задачу решить (если у неё есть только два указанных решения). Возможны тут три варианта:
а) автор предполагает, всё же, наличие неких знаний из таких тем школьного курса, которые им ещё не изложены, но обязательно необходимы для решения (что, субъективно, не очень мне нравится, поскольку, вот, начал я последовательно изучать данную книгу, а тут оказывается изученного раннее уже не хватает и выясняется, что надо знать нечто, о чём речь будет впереди; это, однако, вряд ли можно ставить в вину автору (в случае целенаправленности данного подхода) поскольку его книга, всё же, не учебник, а именно "повторение...")
б) есть ещё какое-то решение без привлечения тем, разбираемых автором далее
в)данная задача дана после темы т. Пифагора по ошибке...
не знаю, даже, к какому заключению и прийти...
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years