На поляне паслись ослы. К ним подошли несколько ребят. Если мальчики сядут по 2 на осла, то один мальчик останется без осла. Если мальчики сядут по 3 на осла, то один осел останется без мальчика. Сколько было ослов и сколько мальчиков?

2(4-9d)-(2d+3)=-8(4-d)+3(1+2d)

V. Раскрой скобки, употребив глагол в правильном времени.

1. She (meet) her friends every day.

2. We (get) up early every day.

3. They often (listen) to the news over the radio.

4. The children usually (go) to school by bus.

5. He (have) a cup of tea every morning.

VI. Раскрой скобки, употребив глагол в правильном времени.

1. I (do) my homework yesterday.

2. John (see) his friend at the cinema yesterday.

3. He (be) at school last week.

4. I (cook) breakfast myself last Sunday.

5. She (get) up at 9 o’clock two days ago and was late for school.

выпишите сначало двусоставные предложения, а затем односоставные. в день моего рождения под окно моей комнатки неожиданно прилетел и изумительно пел соловей. Много интересного рассказывают об этих птицах. Проснешься утром и слушаешь звонкий птичий гомон. Как хороши, сильны и красивы дикие голуби живущие в наших лесах и полях на приволье. Подойдешь тихонько к сосне в самое небо вскинувшей свою зеленую вершину. В недосигаемой вышине радостно воркует голубь. Изредка два или три небольших облока повиснув ещё более увеличивапи собою яркость небесной лазури. Один раз пришлось спуститься глубоко вниз на круглую поляну.