[tex]cos ^{2} x+cos x=-sin ^{2}x [/tex]помогите решить - №12222902

[tex]cos ^{2} x+cos x=-sin ^{2}x [/tex]помогите решить
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  babeoeae
- 5 лет назад

Ответы 1

cos²x+cosx=-sin²xcos²x+sin²x+cox=01+cosx=0cosx=-1x=π+2πn, n∈Z
- Автор:
  wyatt
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.
1) В слове ПОЮЩИЕ все согласные звуки глухие.
2) В слове ДРЕВНЯЯ звуков больше, чем букв.
3) В слове ХОДЬБА буква Ь (мягкий знак) используется для обозначения
мягкости согласного звука [д'].
4) В слове ПРИМЯТЬ ударный гласный звук – [а].

2
Укажите слово, которое имеет следующий состав:
ПРИСТАВКА − КОРЕНЬ − СУФФИКС − СУФФИКС.
1) погрустнел
3) заморозишь
2) прикрывая
4) сговориться

3
В морфологической характеристике какого выделенного слова допущена
ошибка?
1) (обошёл) ВОКРУГ (дома) – производный предлог.
2) ДЕЛАВШИЙ (задание) − страдательное причастие прошедшего времени.
3) ВТОРОПЯХ (Саша забыл закрыть дверь) – наречие со значением
причины.
4) ЗАКОНЧИВ (работу) – деепричастие совершенного вида.

4
В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) обл..гчение, разб..ру, р..альный
2)доблес..ный, моло..ьба, голлан..ский
3) взр..сление, с..тира, р..сток
4) предв..рительный, к..снуться, разг..релся

5
В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) непр..ступная (скала), пр..общить (к культуре)
2) дез..нформация, под..грать
3) в..ющийся (локон), с..едобный
4) бе..хозный, не..дешний (житель)

6
В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) ве..щий (с севера), беспоко..щийся
2) претерп..вать, совестл..вый
3) невид..мый, потер..нный
4) отброс..вший (в сторону), постро..в (дом)

7
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
пишется НН?
Пахло началом городской зимы, топта(1)ым листом клёна, паровозной
гарью и ржа(2)ым хлебом. Растопле(3)ые паровозы стояли готовые
к выходу, обжигая холодные зимние облака кипящими клубами пара.
1) 1, 3
2) 2
3) 3
4) 1, 2, 3

8
каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Прямыми, (не)гнущимися ногами Сима подошла к саням на середину
мостовой и простилась, пожелав Ларе счастливо доехать.
2) «Вам надо уходить отсюда, (не)откладывая!» – сказал Стрельников.
3) Воздух над озером был (не)подвижен и чист, и в зеркальной глади воды
отражались звёзды.
4) Удивляться было
(не)чему: всё случившееся стало закономерным
финалом этой длинной, запутанной истории.
Ответ:
9
В каком предложении на месте пропуска пишется буква Е?
1) Когда н.. посмотришь на бурную горную речку, она всегда пугающе
прекрасна.
2) Марина н.. словом не упрекнула сына, но он всё равно почувствовал себя
виноватым.
3) Каких только товаров н.. было на местном рынке!
4) В ящике письменного стола не осталось н.. одного чистого листа бумаги.

10
В каком предложении выделенное слово пишется раздельно?
1) Мы долго не могли решить, ЧТО(БЫ) нам предпринять для укрепления
нашего положения в коллективе.
2) Все гости легли спать, хозяева дома ТО(ЖЕ) погасили в комнатах свет.
3) На педсовете долго говорили (НА)СЧЁТ успеваемости в выпускных
классах.
4) (В)СЛЕДСТВИЕ обвала вход в пещеру был закрыт.

11
В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите
цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном(-ых) слове(-ах).
Затаив дыхание,(1) он подстерегал тот миг,(2) когда верхний край
закатного солнца окончательно уйдёт в воду и оттуда,(3) быть может,(4)
вырвется тот удивительный луч,(5) который окрашивает небо и море
в чистейший зелёный свет,(6) более яркий,(7) чем зелень весенней
травы.
Ответ:
12
В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите
цыфру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном(-ых) согла-
сованном(-ых) определении(-ях).
Сломав несколько деревьев,(1) самолёт развалился на части,(2) но
мгновением прежде Мересьева вырвало из сиденья и подбросило
в воздух,(3) и,(4) упав на широкоплечую вековую ель,(5) он соскользнул
по ветвям в глубокий сугроб,(6) наметённый ветром у её подножья.
Ответ: ___________________________.

13
В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите
цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном(-ых) обстоя-
тельстве(-ах).
Всю жизнь он мечтал о сглаженной,(1) приглушённой оригинальности
стиля,(2) всю жизнь стремился к выработке того сдержанного,(3)
непритязательного слога,(4) при котором читатели,(5) сами того не
замечая,(6) легко понимают и усваивают содержание.
Ответ: ___________________________.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  bookermcdonald
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
. Отметьте слова, в которых пишутся удвоенные согласные.
пье(с, сс)а
те(н, нн)ис
ма(с, сс)а
коло(н, нн)а
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  miss piggysgsb
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Перепишите слова, вставляя буквы в окончания имён существи-тельных.
Прочитать об авари_, работать на телевидени_, деревья в ине_, написать Клавди_, побывать в Запорожь_, на остри_ ножа, загорать в соляри_, о сельской интеллигенци_, на постановк_ пьесы, работать в лаборатори_, экскурсия по Софи_, находиться в плавань_, рассказать о болезн_, мечтать о хокке_, прочитать в услови_ задачи, в пчелином уль_, пройти без очеред_, в апоге_ славы, на открыти_ выставки, встретиться в музе_, узнать о снадобь_, в дельфинари_, на надгроби_, вспоминать о Серге_, на новосель_, при появлени_, в забыть_, о вельмож_, в настроени_, рассмотрено на коллеги_, о Лили_, корабли в нашей гаван_, думать о Валери_, по алле_, в строени_, в тревог_, в предгорь_, на батаре_, в чёрной вуал_, в учреждени_, в лотере_, в стать_, в клетк_, о мыш_, на остри_, в Египт_, работать в пол_, учиться Англи_,
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  reeves
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Транспорт воды, органических и минеральных веществ осуществляет ткань:
1) механическая
2) проводящая
3) покровная
4) фотосинтезирущая
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  corbinmzg4
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years