Предмет:
МатематикаАвтор:
pranavbairdЧто значит один к пяти? Значит 1 метр на чертеже на карте, в моделе соответствует 5 метрам "в реальности" на местности, на всамделишной детали.
Вот смотри - есть модели автомашинок
Модели автомобилей в масштабе 1:43, 1:18, 1:24 - какая из этих игрушек будет самая маленькая - если все они изображают один и тот же фордик?в первом случае 1 см на модели будет брать на себя - соответствовать аж 43 см машины , во вотором всего 18 см. в третьем - правильно 24.. Значит первый масштаб будет сильнее всего "сжимать" машину. Пусть наш форд 430 см длинной - тогда первая модель игрушка будет всего 10 см.. 430 : 43 = 10 см. Во втором 430 поделим на 18 430: 18 О! 23 см - большая игрушка. ну и 430 на 24 - 18 см.
Вернёмся к задаче - деталь на чертеже - наша игрушечная машинка имеет длинну 2.1 см ( игрушка, модель чертёж, карта - всегда первое - левое число в масштабе - дроби) значит настоящая деталь в 5 раз больше умножим 2.1 на 5 = 10,5 см - вот размер детали.
Теперь эту деталь будем изображать на чертеже в масштабе 3 к 1 - 3:1 .. Что за мсштаб - да всё тот же просто ( машинка игрушка чертёж будут больше оригинала - машины, детали местности) масштаб работает как увеличительное стекло, а не как сжимающая чуда пружинка - такой масштаб делате "вещи крупнее".
К задаче - масштаб 3 к 1 что будет крупнее деталь или чертёж? Деталь - в три раза крупнее - значит длинну нашей детали - сколько она у нас там? 10.5 см умножим на 3 Получим 31.5 см. Вот такой красивый крупный чертёж. Масштаб - это во сколько раз
Масштабы - бывают увеличивающие и масштабы уменьшения. Понятно?
Автор:
pollyae6uДобавить свой ответ
придумайте стихотворение по литературе,тему выберите одну:дуб,тополь,береза,баобаб.
Предмет:
ЛитератураАвтор:
pasha84Ответов:
Смотреть
1. Реши задачу АЛГЕБРАИЧЕСКИМ способом.
а) В школу превизли 690 столов и стульевю Стульев юыло на 230 больше, чем столов. Сколько столов и стульев в отдельности привезти в школу?
б) В соревнованиях по лыжам участвовали 53 человека. Девочек было на 17 меньше, чем мальчиков. Сколько мальчиков и сколько девочек участвовали?
в) С трёх участков собрали 237 т картошки. С первого собрали в 3 раза больше, чем со второго а с третьего участка собрали с каждого участка?
Г) Кусок полотна в 124 м разрезали на три части так, чтобы, длина одной была 12 м больше второй, а длина третьей в 2 раза больше второй. По сколько метров полотна будет в каждой части?
Предмет:
МатематикаАвтор:
baby63Ответов:
Смотреть
Предмет:
Русский языкАвтор:
doctorwuimОтветов:
Смотреть
Задача такая На съёмках 12 серий многосерийного телефильма ушло на 320 дней меньше ,чем на съёмкаи последущих 20 серий. Сколько дней шли съёмки всего телесериала,если каждая серия снималась одно и то же число дней?
Предмет:
МатематикаАвтор:
gunnerОтветов:
Смотреть