решить уравнение 5(х-2)=4х+17

Продолжи тематические группы имён существительных. Обозначь орфограмму. 1)Название профессий:Врач() ( ),... 2)Названия птиц и животных:Сыч() ( ),Мыш() ( ),... 3)Названия продуктов питания :корж() ( ),лаваш() ( )....

В школьном хоре 6 девочек и 4 мальчика. Сколькими способами можно выбрать из состава школьного хора двух девочек и одного мальчика для участия в выступлении окружного хора?

Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, объясните графически условия выбора дефисного написания наречий.

1. За окном виднелось (по) весеннему розовое ночное неебо.

2.День прошел (кое) как.

3. Он был счастлив, проводил время без тревог и едва ли когда (нибудь) чувствовал себя огорченным.

4. Пожалуй, (не,ни) где поблизости от Москвы (не) было мест, таких типично и трогательно русских (по) своему пейзажу.

5. Звонкий голов куда (то) отдалился и смолк.

6. Однако сколько (нибудь) примечатльного обнаружить им (не) удалось

7. Я хочу, (во) первых, что бы вы вместе со мной вернулись домой. (во) вторых, я требую, что бы вы (не) медленно объяснили мне вашипоступки.

8. (делако) далеко, над самым сердцем океана, в ночной тьме закручивается облачный водоворот.

9. Млечный путь бледнел и (мало)(по) малу таял, как снег, теряя свои очертания.

10. Сначала мы шли очень быстро, но потом у меня там разболелась нога, что мы тащились едва (едва)

5 предложений с причастным оборотом из известных произведений