а) Какова цена одной тетради,если за 2 тетради в клетку и 3 тетради в линейку по той же цене

а) Какова цена одной тетради,если за 2 тетради в клетку и 3 тетради в линейку по той же цене заплатили 95 руб?
б) За 4 булочки заплатили 56 руб. сколько руб заплатили за 7 булочек по той же цене?
в) Миша купил тетради и заплатил 27 руб. костя купил в 6 раз больше таких же тетрадей. Сколько заплатил Костя за свои тетради?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  albertcummings
- 6 лет назад

Ответы 0

Добавить свой ответ

Еще вопросы

Дайте апределение понятею метот
- Предмет:
  География
- Автор:
  pepper65
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть
Из предложений 5—7 выпишите слово, в котором написание приставки определяется её

значением «неполнота действия» .

(1)В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2)Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые гребешки. (3)Если его засушить, получится, наверное, прекрасный сувенир!

(4)Краб неделю просидел под кроватью. (5)Он сидел всё в одном и том же месте, около ножки кровати, и, когда кто-нибудь наклонялся над ним, он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню. (6)На третий день около усов показалась пена, но, когда Зыбин к нему притронулся, краб пребольно, до крови, заклешнил ему палец. (7)Тогда Зыбин ногой задвинул краба к самой стене — вот он там и сидел сначала, а потом лежал. (8)На пятый день его глаза подёрнулись белой плёнкой, но только Зыбин притронулся к нему, как он выбросил вперёд всё ту же страшную и беспомощную клешню.

(9)На панцире тоже появилось что-то вроде плесени.

(10)На седьмой день Зыбин утром сказал Лине:

– (11)Всё, больше я не могу — вечером я его выпущу.

(12)Она ответила:

– (13)И я пойду с вами.

(14)Они договорились встретиться на набережной.

(15)Когда стемнело и она подошла к морю, он уже сидел и ждал её. (16)Краб был в его шляпе. (17)3ыбин сказал:

– (18)Вот уж не думал никогда, что во мне сидит такой скот! (19)Обречь кого-то на медленное и мучительное умирание! (20)Никогда бы не поверил, что способен на такое! (21)Я думал: посидит, заснёт, как рыба. (22)А боль я должен был понимать… (23)Этим нельзя пренебрегать...

– (24)Слушай, — прервала его Лина, наклоняясь над шляпой. — (25)Ещё бы день, и он был бы готов.

(26)Он закатал до колен брюки и вошёл в воду.

– (27)Да, — сказал он. — (28)Конечно! (29)Но больше я уже не могу. (30)У каждого скотства есть какой-то естественный предел. (31)А я перешёл его.

(32)Он наклонился над водой и опрокинул шляпу. (33)Под светом фонарика по белому подводному песочку бегали светлые извилистые тени волн. (34)Краб упал на спину да так и остался.

– (35)Мёртв, — сказала Лина, подняв на Зыбина обескураженный взгляд.

– (36)Да, — тяжело согласился он. — (37)Поздно. (38)Ещё вчера... — (39)Смотри, смотри!

(40)Сперва заработали ноги. (41)Краб перевернулся, медленно, с трудом поднялся. (42)Встал, отдыхая и отходя. (43)Он стоял, большой, корявый, стоял и набирался сил. (44)И как-то сразу же пропали все белые пятна.

– (45)Будет жить, — сказал Зыбин твёрдо.

(46)Какая-то мелкая рыбёшка приплыла, сверкнула голубой искрой и сгорела в луче фонаря, исчезла.

(47)Тогда краб двинулся. (48)Он пошёл неуклюже, кряжисто, как танк. (49)Шёл и слегка шатался. (50)Прошёл немного и остановился.

– (51)Будет жить, — повторил Зыбин. — (52)Будет жить!
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  torres
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
как разделить в столбик покожите прошу 1358 400: 283
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  flashbeps
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  6
- Смотреть
Подскажите, плиз. Значение выражения -а-б, если а=14, б=12
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  rockud5s
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Ответы 0

Топ пользователей