Помогите решить!

3 в 4 степени + 5 в 11 степени + 6 в 11 степени + 1 в 4 степени=

14 в 15 степени + 3 во 2 степени + 16 в 15 степени + 1 во 2 степени=

1.Два поезда идут навстречу друг другу. Один прошёл две пятых всего пути, а другой-половину. Сколько км осталось им идти до встречи, если между ними было 200км?

2.Руда содержит железо в количестве 3 пятых от её массы. Сколько железа можно получить из 1 тонны руды?

3.Одна треть отреза равна 4 см Сколько см во всем отрезе?

4. Один самолёт пролетает в одну пятую часа 90 км, а другой в одну десятую часа 60 км На сколько километров один самолёт пролетает а час больше другого?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(синтаксический разбор предложения) стройные косяки журавлей потнулися в далекие страны. покружились они над полями , лесами , горами.    помогите пожалуста очень надо : (

что вынесено в заголовке текста - тема или основная мысль (идея) текста? О пути жизни. Путь жизни, длинный, трудный, со многими печалями и страданиями, человек не проходит, а совершает, свершает. Это только кажется: вот дорога, вот судьба, и человек шагает себе по судьбе-дороге, выполняя ежедневные свои задачи и задачки. Да нет же, всё не так: путь жизни – это, конечно, и дорога, простирающаяся не по полю, а во времени, но путь жизни – это и дом, и дело, и своего рода строительство, которое нам предстоит свершить к неизвестному нам сроку. Представьте себе, пожалуйста, жизнь как строительство, и вы поймете, что же именно строит каждый из нас, что нам предстоит свершить. Да самого себя! Каждый из нас строит самого себя, чтобы в самом себе и жить. Я каждый день строю дом, который всегда со мной. Дом, из которого не уйдёшь, даже если ты пошёл в гости или на дискотеку. Из него не вырвешься и на другой не обменяешь. Этим люди и различаются: одни просто бредут по жизненному пути, а другие строят себя, стараясь выстроить жизнь-дом красивее и надёжнее.