1) 1,8x-6x+7=7-6x 2) 1,5-2x-3=6-0,5 3) 5-2 (3x+11)=7 4) 2x-(3x+5)=-5 5)

1) 1,8x-6x+7=7-6x
2) 1,5-2x-3=6-0,5
3) 5-2 (3x+11)=7
4) 2x-(3x+5)=-5
5) 10(0,3x+0,4)=1
6) 1-5(2-x)=2+7x-9
7) 3-4 (2x-5)=23-8x
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  dallasbarrett
- 6 лет назад

Ответы 2

3) 5-2 (3x+11)=7
- Автор:
  andrew
- 6 лет назад
- 0
1) 1,8x-6x+7=7-6x 1.8х-6х+6х=7-7 1.8х=0 Х=0:1.8 Х=0 2) 1,5-2x-3=6-0,5 -2х=6-0.5-1.5+3 2х=7 Х=7:2 Х=3.5 3) 5-2 (3x+11)=7 5-6х-22=7 -6х=7-5+22 6х=24 Х=24:6 Х=4 4) 2x-(3x+5)=-5 2х-3х-5=-5 2х-3х=-5+5 -1х=0 Х=0 5) 10(0,3x+0,4)=1 3х+4=1 3х=1-4 3х=-3 Х=-3:3 х=-1 6) 1-5(2-x)=2+7x-9 1-10+5х=2+7х-9 5х-7х=2-9+10-1 -2х=2 Х=2/-2 Х=-1 7) 3-4 (2x-5)=23-8x 3-8х+20=23-8х -8х+8х=23-20-3 0=0
- Автор:
  clarence96
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Между ранчо Белой акации и ранчо Синего койота 13 км. Ковбой Джон преодолевает это расстояние со скоростью 4 км/ч, причем он заходит в каждый салун на своем пути и сидит там одинаковое количество времени (целое количество минут не меньше 10). ковбой Рон идет со скоростью 5 км,в каждом салуне проводит времени в два раза больше,чем Джон,однако время на дорогу тратит столько же,что и Джон. сколько может быть салунов на пути от ранчо Белой акации до ранчо Синего койота?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  romeozymt
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
В пакете были яблоки. Сначала из него взяли половину всех яблок. Затем 5 яблок положили обратно. Затем снова взяли треть оставшихся яблок. После этого в пакете осталось 10 яблок. Сколько яблок было в пакете изначально?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  muscles
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Найдите степень окисления:NH3, O2,P2O5,LIF,MgI,P4
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  haleywise
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
РЕЧЕННЯ З ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ
Варіант 1

1. Який спосіб зв'язку між підметами в поданому реченні?

В ній чебреці, гречки, і пшениці, й овес напоєні теплом (А. Малишко).

а) Сурядний;

б) підрядний;

в) змішаний;

г) безсполучниковий.

2. Виділіть речення з однорідними членами (у поданих реченнях розділові знаки відсутні).

а) Ось крамничний пшеничний несу радо хліб (С. Долгошеєнко).

б) Удовина хата була висока світла й дзвінка (М. Стельмах).

в) Непересічною здається нещодавня знахідка в Чернігові
великого давньоруського скарбу (В. Коваленко).

г) Поверніть мене до класу срібним покликом дзвінка (Б. Олійник).

3. Члени речення, які відносяться до одного й того самого
члена речення й виконують однакові синтаксичні функції,
називають...

а) відокремленими;

б) неоднорідними;

в) однорідними;

г) уточнювальними.

4. Назвіть речення, у якому однорідні члени- присудки:

а) Мавка йде до калини, швидко ламає ній червоні китиці
ягід, звиває собі віночок (Леся Українка)*

б) Понад морями пролягають тіні журби й тривоги, спогадів
і снів (Л. Дмитерко).

в) Життя, немов ріка, пливе в майбутнє, в завтрашнє,
в безкрає (Л. Дмитерко).

г) 3 берега на берег можна добутися б&ржами або човнами
(О. Гончар).

5. Які сполучники вжиті при однорідних членах у поданому реченні?

Вночі і ожеледь, і мряка, і сніг, і холод (Т. Шевченко).

а) Протиставні;

б) розділові;

в) єднальні;

г) підрядності.

6. Виділіть речення з неоднорідними означеннями (у поданих
реченнях розділові знаки відсутні).

а) На липах з'явилося свіже молоде пахуче листя (В. Собко).

б) Прийде пісня, мов дружна весна, шумовита рвучка голосна
(П. Воронько).

в) Якісь солодкі любі спогади та думки колисали його серце
(М. Коцюбинський).

г) Одшуміли над Придесенням перші весняні грози,
по тому настали теплі погожі дн.

7. Виділіть речення, у якому вжиті розділові сполучники.

а) Зерно і камінь, суша і вода достойні буть зображені
в картині (А. Малишко).

б) Хто ти, мрія чи сон? (Леся Українка)

в) Не краса красить, а розум (Народна творчість).

г) Чоловіки весело, з жартами відповіли на привітання
(А. Головко).

8. Назвіть речення, у якому при однорідних членах ужито
протиставні сполучники:

а) Гарна нивка, та чужа (М. Коцюбинський).

б) Не то сон, не то забуття склепляло повіки (М. Коцюбинський).

в) Сінешні й хатні двері були відчинені (І. Нечуй-Левицький).

г) Мене весь час то палило, то морозило (Ю. Збанацький).

9. Слова, що об'єднують в одну групу всі перелічувані предмети,
ознаки, дії тощо, називають...

а) однорідними;

б) уточнювальними;

в) узагальнювальними;

г) відокремленими.

10. Виділіть речення з узагальнювальним членом.

а) Вечірнє небо, гори, ліси, відлунюючи той спів, бриніли,
як грандіозна чутлива мембрана (О. Гончар).

б) На високий горбах шуміли під вітром дуби, липи, клени
(А Шиян).

в) Скрізь червоно: на небі, на узгір'ях і на горі (М. Коцюбинський).

г) І вже не один, а безліч жайворонків оспівують небо
(О. Гончар).

11. Визначте речення, у якому при узагальнювальних словах слід поставити тире.

а) Крикнула Мотря на порозі так, що двері з обох
хат разом одчинились і з дверей повискакували всі
і Карно, і Лаврін, і Кайдашиха, і Мелашка (І. Нечуй-
Левицький).

б) Тиша була наповнена всякими звуками і дзвінкою
піснею жайворонка, і дзижчанням польових мух,
і тихим мелодійним шелестом стиглого жита (М. Коцюбинський).

в) Широка синя стрічка в материному очіпкові, біла сукня на
дочці, червона стрічка, котрою був підперезаний Олесин
стан, червоний бант в косах усе так налякало студента,
що він сидів як на шпильках (І. Нечуй-Левицький).

г) Хай на ньому цвіте росяниста доріжка, і зелені луги,
й солов'їні гаї, і твоя незрадлива материнська ласкава
усмішка, і засмучені очі хороші твої (А Малишко).

12. Визначте речення, у якому при узагальнювальних словах слід поставити двокрапку.

а) На річці, в лісі, на полі усюди німо, тихо (Панас Мирний).

б) Найменший шерхіт, луск гіллячки, шум пташиного крила, цокіт копит усе резонувало тут надзвичайно лунко,
чисто, повноголосо! (О. Гончар)

в) Уся краса, усі пейзажі, усі сходи й заходи сонця, усі трави, квіти, плоди, насіння, усі жнива, усі пори року
усе, що дороге й любе живій людині, усе це наше (О.Довженко).

г) Ураз усе покращало біля мене і ясени з блакитними тінями й зеленим шумом, і нагорблена клуня з чотирма вітрами, і скрипливі ворота, і маківки, і навіть ледачі гарбузи в різнобарвних сорочках... (М. Стельмах)

РІШІТЬ БУДЬ-ЛАСКА ШВИДКО ПОТРІБНО
- Предмет:
  Українська мова
- Автор:
  nico6fkx
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть

1) 1,8x-6x+7=7-6x 2) 1,5-2x-3=6-0,5 3) 5-2 (3x+11)=7 4) 2x-(3x+5)=-5 5) 10(0,3x+0,4)=1 6) 1-5(2-x)=2+7x-9 7) 3-4 (2x-5)=23-8x

Ответы 2

Топ пользователей

1) 1,8x-6x+7=7-6x
2) 1,5-2x-3=6-0,5
3) 5-2 (3x+11)=7
4) 2x-(3x+5)=-5
5) 10(0,3x+0,4)=1
6) 1-5(2-x)=2+7x-9
7) 3-4 (2x-5)=23-8x