Из города в посёлок, отстоящий на расстоянии 124 км, отправился велосипедист со скоростью 18 км\ч , а через 30 мин навстречу ему из посёлка отравился другой велосипедист со скоростью 12 км\ч. Через некоторое время они, ещё не встретившись,находились на расстоянии 70 км друг от друга. Сколько времени был в пути первый велосипедист?( через икс)

2)Запиши равенства и неравенства, проверь верны ли они .

1) Произведение чисел 293 и 70 равно разности чисел 2900 и 849.

2)Сумма чисел 9391 и 7028 равна частному чисел 82095 и 5.

3)Частное чисел 70236 и 9 меньше их разности.

4)Произведение чисел 8019 и 7 больше их суммы.

Щука плывет за карасем. скорость щуки 10 м/с, а скорость карася 6 м/с. На каком расстоянии друг от друга они будут через 3 с, если сейчас между ними 80м? через сколько времени щука догонит карася?

Виконайте письмово синтаксичний розбір двох речень(на вибір).

ПОРЯДОК РАЗБОРУ

1. Указати що речення безсполучникове.

2. Схарактеризувати речення за метою висловлювання та емоційним забарвленням.

3.Визначити кількість частин що входять до складу речення.

4. Указати смислові відношення між частинами.

5. Указати розділові знаки між частинами.

6. Накреслити схему.

7. Розібрати кожну частину як просте речення.

1. Зайде сонце - Катерина по садочку ходить. 2. Ген від моря до гаю налилися жита - знову пісню співає сосна золота. 3. язик - мій ворог : він раніше розуму говорить.

используя метод электронного баланса составьте уравнения реакции CrCl2+K2Cl2O7+...=CrCl3+...+H2O. Мне очень нужно