1) Сравни уравнения. 3*(x-2)= 10 -x 3x - 6 = 10 - x 4x = 16 Можно ли первое уравнение преобразовать во второе? А второе в третье? Выполни такие преобразования и объясни, какие при этом использованы знания. 2) Заверши решение уравнения и проверь найденный корень. 3) Реши уравнения. 6*(b-3) = 10 - 2 * (b+2) 83 + 5 * (y - 3) = 3* (8y - 9)

III. Fill in the correct prepositions .

1)  Astana is the capital ________________ Kazakhstan .

2)  I started school ________________ the age of seven .

3)  Nine years _______________clsses are compulsary .

4)  Our school year usually begins ________________ the first ______________ September .

5)____________ the first of  September we get acquainted _____________ our teachers .

Что стало с Иудой ?

какова роль в этом событии Понтия Пилита ?

Решение задач с помощью квадратных уравнений С турбазы одновременно выехали две группы велосипедистов. Первая группа двигалась на север, вторая — на восток, причём скорость второй группы была на 4 км/ч больше, чем скорость первой группы. Через час расстояние между группами достигло 20 км. Найдите скорость движения второй группы.