Предмет:
МатематикаАвтор:
mason601НАПИШИТЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ НА 8 МАРТА ДЕВОЧКАММ С КЛАССА
Предмет:
Другие предметыАвтор:
claireОтветов:
Смотреть
помогите пожалуйста! Запишите данные слова в два столбика с "Ь" знаком и без "Ь" знака. В словах первого столбика обозначьте склонение имён существительных. Зависит ли от этого морфологического признака употребления "Ь" на конце существительных после шипящих? Слова: Багаж, блиндаж, пейзаж, рощ, стеллаж, шпионаж, рожь, дрожь, груш, карандаш, упряж, бреш, шалаш, тиш , пастибищ, роскош, брош, ковош, клёш, ветош, хрящ, плющь,борщ, овощ,круч,мощ, мяч, ключ, луж, обруч,гореч, сургуч, помагите умоляю!((((
Предмет:
Русский языкАвтор:
haiden7c7aОтветов:
Смотреть
морфологический разбор слов - меня,просишь...
Предложение:
Разбуди МЕНЯ завтро рано,о мая терпиливая мать!
О,первый ландышь из-под снега,ты ПРОСИШЬ солнечных лучей.
Предмет:
Русский языкАвтор:
johnsОтветов:
Смотреть
Саша и Даша решали задачу: "В спортивном клубе 5 пловцов имеют лучшие результаты. Сколькими способами можно составить из них команду из двух человек для участия в соревнованиях?"
Саша рассуждал рассуждал так: "Есть 5 способов выбрать первого участника команды, при этом остается 4 способа выбора второго участника. Применим правило умножения: 5*4=20. Итого 20 способов".
Даша занумеровала всех пловцов и выписала все возможные варианты команды. У неё получилось всего 10 вариантов:
12; 13; 14; 15; 23; 24; 25; 34; 35; 45.
Кто из ребят прав?
Предмет:
МатематикаАвтор:
duncanmckeeОтветов:
Смотреть