4/3-4+6/4 найти значение выражения

4/3-4+6/4 найти значение выражения
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  nelliestrong
- 5 лет назад

Ответы 5

Чтоза с.
- Автор:
  jaydinrocha
- 5 лет назад
- 0
Это же дроби, вроде как.
- Автор:
  mireyamcneil
- 5 лет назад
- 0
-7 точно не может быть.. По крайней мере пример точно не из класса, в котором проходят -1 и все такое
- Автор:
  dum dumksfi
- 5 лет назад
- 0
4:3-4+6:4= 19 Надеюсь что правильно
- Автор:
  mercedestghh
- 5 лет назад
- 0
4/3-4+6/4= 4/3-12/3+6/4= -8/3+6/4= -32/12+18/12= -14/12= -7/6
- Автор:
  chucky
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

сколько звуков в слове чудесная
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  toby49
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  5
- Смотреть
Underline the right item.
1)Mark is on/at/for/to holiday in Argentina.
2)Jerry never drink/ is drinking/ drinks coffee
3) Mary is having/ used to have/ has long hair, but now it's short.
4) Peter went/ is going/ goes skating with Katy yesterday.
5) John don't/ didn't/ wasn't go to school last week.
6)Moira walked/ has walked/ was walking by the river when she heard a noise.
7)Brenda called/ has called/ was calling you four times already.
8)When Jack was locking/ has locked/ lock the door, the phone rang.
9)She doesn't speak German very well/ good
10)What a beautiful/ beautifully baby.
11)Judy opened the letter nervous/ nervously.
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  poochdunlap
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  4
- Смотреть
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой-рассказчик считал, что у Вовки Мешкова больше язык не повернётся повторить неприличную кличку, выдуманную для Витьки Борецкого?»

1) Герой-рассказчик считал, что хорошее воспитание не позволит больше Вовке Мешкову повторять неприличное слово.
2) Герой-рассказчик считал, что Вовка Мешков больше не станет издеваться над Борецким, после того как Витька изменился внешне — выпрямил спину и приподнял подбородок.
3) Герой-рассказчик считал, что Вовка Мешков понял: Витька Борецкий «образцовый пай-мальчик».
4) Герой-рассказчик считал, что фотография со скелетом станет в глазах Вовки Мешкова доказательством смелости Борецкого и изменит его отношение к Витьке.

(1)В конце третьего класса, как раз по весне, когда вскрылась река и с шорохом и гулом уплыли вниз по воде рыхлые серые льдины, наша учительница Анна Николаевна привела в класс нового ученика в кителе с морскими пуговицами. (2)Эти пуговицы бросились мне в глаза прежде всего: у всех были железные пуговицы со звёздочкой, а у Витьки Борецкого — с якорями.
(3)Витька Борецкий сидел в классе тихо на предпоследней парте, посверкивал завидными пуговицами, был тих и аккуратен, тянул руку, если хотел сказать или спросить, в общем, был образцовым пай-мальчиком, совершенно непохожим на нашу шумливую братию.
(4)Вовка Мешков с первого дня невзлюбил Борецкого. (5)У Мешкова от роду не было внутренних тормозов. (6)Был он развязный, невоспитанный, и у него даже, казалось, глазки хищно щурились, когда он смотрел на Витьку. (7)Вот и придумал он Борецкому неприличную кличку и так затерроризировал бедного Витьку, что тот решил перейти в другую школу.
(8)И вот однажды Анна Николаевна сказала, что школе дали много денег для оборудования, и мы отправились в магазин наглядных пособий.
— (9)Ребята, выбирайте, что вам нравится! — скомандовала Анна Николаевна.
(10)Мы, как дрова, таскали на телегу стеклянные пирамиды, циркули, банки со змеями и лягушками.
(11)Когда мы зашли в магазин за новыми охапками пособий, Анна Николаевна вдруг задумчиво проговорила:
— (12)Деньги-то ещё остались. (13)Чего бы ещё купить?
(14)Я не успел подумать о самом страшном для меня во всём магазине, как Анна Николаевна воскликнула, смеясь:
— (15)Скелет продаётся?
(16)В ту же секунду меня озарило: а ведь этот скелет спасёт Витьку! (17)Я был абсолютно уверен, что самое страшное пособие поможет Витьке остаться в нашей школе, помириться с Вовкой и забыть свою позорную кличку.
(18)А план уже отчеканился в моей голове, и я как бы невзначай предложил Витьке:
— (19)Хочешь сфотографироваться с ним?
(20)Решительным шагом я подошёл к Борецкому, придвинул его к скелету, взял костлявую кисть и положил Витьке на плечо. (21)Щёлкнул затвор — готово!
(22)Вечером я предложил Борецкому прогуляться в поисках желанной встречи с Вовкой.
(23)Вовку мы встретили на набережной, где он катался на велосипеде.
(24)Неторопливым движением я достал фотографию и протянул Вовке:
— (25)Посмотри!
(26)Он нехотя взял карточку, и глаза у него поехали на лоб.
— (27)Ну ты даё-ёшь! — прошептал он и уставился на Витьку.
(28)Я ликовал. (29)Пусть попробует теперь Вовка повторить позорную кличку, выдуманную для Витьки! (30)Язык у него больше не повернётся!
(31)Мешков глядел на Борецкого с ярко выраженным уважением, и Витька потихоньку выпрямлял спину, приподнимал подбородок. (32)А Вовка всё смотрел на Витьку, и взгляд его постепенно становился восторженным.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  felipeunderwood
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Найдите x если x =|-1 3/8|×|2 2/11
1)3
2)-3
3)-1/3
4)1/3
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  susieoqtq
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

4/3-4+6/4 найти значение выражения

Ответы 5

Топ пользователей