первую часть пути поезд прошёл со скоростью 60км/ч, вторую часть пути-5часов со скоростью 70км/ч. За какое время поезд прошёл весь путь равный 900км

Помогите пожалуйста. Нужно описать Евразию, по такому плану: 1.Географическое положение. 2.Крайние точки (Широта, долгота). 3.Чем обмывается. 4.Соседи, чем отделяются? 5.Внутренние моря, озера, реки. 6.Самая высока, самая низкая точка. 7.Названия остравов, полуастрово, архипелагов. Помогите пожалуйста. Буду очень благодарна. Зарание спасибо:)

Спишите. Обозначьте падеж имен существительных и прилагательных. Подчеркните прилагательные, отвечающие на вопросы чей? чья? чьё? Образец

: О лисьих повадках ( Предложный падеж, главное слово повадках).

О птичьих голосах, на птичьих головках, с серой шерстью, серым утром, серым днем, соловьиная трель, у соловьиного гнезда, черным дымом, черную весть, в сорочьем гнезде, сорочий стрекот, по шелковым пёрышкам, по шёлковой ткани. 



Помогите пожалуйста...

Нужно поставить знаки препинания. ВОт предложения.

Занимаясь в читательном зале или работая дома он умело использовал каждую минуту.Одинокое дерево виднелось вдали то приближаясь то удаляясь.Много часов ребята проводили на катке не только развлекаясь но и оттачивая мастерство.Пошумев и погудев ветер стал постепенно утихать.

Мороз трещит.Листва ... . Яблоки ... . Звездочки ... . Солнце ... . Снег ... . Деревья ... . Птица ... . Соловей ... .