-
Школьники собрали с первой грядки 23 кг моркови а со второй на 3кг меньше сколько кг моркови на второй грядке.
-
Предмет:
Математика -
Автор:
miles51 - 4 года назад
-
Ответы 2
-
23 - 3 = 20 кг - на второй грядке
-
Автор:
piercepovi - 4 года назад
-
0
-
-
23-3=20 кг собрали со 2-й грядки.Ответ: 20 кг.
-
Автор:
josafatfuller - 4 года назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
На поле работают 4 комбайна. Если будут работать 1, 2 и 3-й, то работа будет выполнена за 1ч. 20 мин, если 1, 2 и 4-ый - то за 2часа, а если только 3 и 4-й - то
за 1ч.2о мин. За какое время работа будет выполнена, если на поле выйдут одновременно все 4 комбайна?
-
Предмет:
Математика -
Автор:
cocoamccoy - 4 года назад
-
Ответов:
3 -
Смотреть
-
-
объясните плиз как понимать эти графики,очень надо)
там ответ 134,но не могу понять почему так.-
Предмет:
Алгебра -
Автор:
froggertmhh - 4 года назад
-
Ответов:
3 -
Смотреть
-
-
КАКАЯ ТЕМА:
М. Ю. Лермонтов песня про царя Ивана Васильевича молодого опричника и удалого купца Калашникова-
Предмет:
Литература -
Автор:
purificación - 4 года назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
о прочитайте текст. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.
(1) А что такое (по) вашему вообр..жение?
(2) Если(бы) мы ответили что(нибудь) (в)роде того что это «солнце иску..тва» или его «святая святых» то этот ответ завёл(бы) нас в такие заумные чащи что из них оставался(бы) только один выход бегство от своего соб..седника.
(3) Это свойство человека пользуясь запасом жизне(н, нн)ых наблюдений мыслей и чу..ств созд..вать (на)ряду с действит..льностью вымышле(н, нн)ую жизнь. (4) Наст..ящая ж..знь большая и сложная и человеку н..когда (не)удастся узнать её цел..ком и (во)всём разнообразии.
(5) Да многое он и (не)может увид..ть и пер..жить. (6) (На)пример он (не)может пер..нестись на много лет назад и бесед..вать с Гоголем бродя по улицам Рима. (7) Или смотреть с палубы на Тихий океан усея(н, нн)ый звёздами. (8) Хотя(бы) потому(что) этот человек н..когда в жизни (не)видел даже моря (9) а человек хочет знать и пер..жить всё.
(10) И вот вообр..жение даёт ему то что (не)мож..т дать действит..льность. (11) Вообр..жение заполняет пустоты человеч..ской жизни.
(По К. Паустовскому)
- Определите стиль текста.
- Выпишите фразеологизм из второго предложения. Š
- Выпишите из 3-го предложения деепричастие. Сделайте его морфемный разбор.
- Среди предложений 5–7 найдите осложнённое вводным словом. Š
- Укажите номер предложения и выпишите вводное слово.
- Найдите среди предложений 4–6 сложносочинённое предложение. Укажите его номер, выпишите из него грамматические основы.
- Среди предложений 8–10 найдите сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. Укажите его номер; выпишите из него подчинительный союз.
В одном-двух предложениях сформулируйте главную мысль текста.
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
marleyehs0 - 4 года назад
-
Ответов:
3 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35896 -
Askold
2790 -
Pikachu
2362 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
978 -
Bars
930 -
OldHack
736
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years