-
Расстояние между городами 156 км. Из них навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Один проезжает в час 13,6 км , а второй 10,4 км.. Через сколько часов они встретятся?
-
Предмет:
Математика -
Автор:
bruiser - 6 лет назад
-
Ответы 1
-
1)13.6+10.4=24 км\ч - проезжают 2 велосипедиста за 1 час2)156:24=6.5 ч- встретятся велосипедисты
-
Автор:
jorge9l64 - 6 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
(1)Мне было около шести лет, когда мы с отцом отдыхали в Крыму, в уютной бухте Батилиман. (2)Помню холодновато-горький запах эвкалиптов, скалистые горы, бирюзовое море, усыпанный галькой пляж и огромные, выступающие из воды камни, как таинственные острова, до которых так хотелось добраться.(3)Плавать я тогда еще не умел.(4)Поэтому отец заходил в воду, я обнимал его за шею, и вместе мы совершали путешествие к очередному, еще не открытому нами «острову».(5)Взобравшись на раскаленный камень, мы загорали, а потом плыли к берегу.
(6) Каждое утро, придя на пляж, я с разбегу бросался в воду и купался до тех пор, пока губы не становились синими. (7) Тогда отец заходил в воду, брал меня на руки и нес до подстилки, чтобы я не испачкал ноги.
(8)Но вот однажды утром наш пляж неожиданно оказался закрыт, и нам пришлось искать другое место, чтобы искупаться.(9)Я, как всегда, со всех ног бросился в море и вдруг с ужасом понял, что не чувствую дна.(10)Кажется, все произошло мгновенно, за какие-то доли секунды, я даже не успел закричать…(11) И вдруг увидел, что отец стоит в нескольких шагах от меня, протягивает руку и спокойно говорит: (12)»Давай, плыви!» (13)Эти несколько шагов до отцовской руки я впервые проплыл, по-собачьи перебирая руками и ногами.(14)Потом был подхвачен на руки и вынесен на бурег.
(15)-Ну что, напугался?
(16)-Нет, не очень…
(17)- Пойдем еще купаться?
(18)-Обязательно пойдем!
(19)Сегодня, вспоминая этот эпизод, я думаю о том, что еще не раз в жизни испытывал нечто подобное, даже когда отца не было рядом.(20)Оказавшись в трудной ситуации, я вспоминал его внимательно-ласковый взгляд, слышал его спокойный голос, повторял слова «Давай, плыви!» и смело плыл навстречу еще не открытым островам.
2.В каком предложении содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос <<Почему герой часто вспоминает описанный случай?>>
1) Из-за детской беспечности герой едва не утонул.
2) Отец спас жизнь своему сыну, который начал тонуть.
3) Мальчик понял, что нельзя купаться без взрослых.
4) Отец научил сына не паниковать в момент опасности.
3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1) Тогда отец заходил в воду; брал меня на руки и нес до подстилки, чтобы я не испачкал ноги.
2) Я, как всегда, со всех ног бросился в море и вдруг с ужасом понял, что не чувствую дна.
3) Эти несколько шагов до отцовской руки я впервые проплыл, по-собачьи перебирая руками и ногами.
4) Сегодня, вспоминая этот эпизод, я думаю о том, что еще не раз в жизни испытывал нечто подобное, даже когда отца не было рядом.
4. Из предложений 6-7 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом:<<Конечные согласные приставок (кроме приставок на 3-/С-) пишутся всегда одинаково, независимо от произношения >>?
5. Из предложений 2-5 выпишите слово, правописание Н (НН) в котором определяется правилом: <<В прилагательных, образованных, от существительных при помощи суффиксов -ОНН-, -ЕНН-, пишется НН>>?
6. Замените разговорное слово << напугаться>> в предложении 15стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
7. Замените словосочетание <<до отцовской руки>> (предложение 13), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание
8. Выпишите грамматическую основу предложения 3.
9. Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным уточняющим обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
10. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающую (ие) запятую (ые) при вводном слове.
Кажется,(1) все произошло мгновенно,(2) за какие-то доли секунды, (3) я даже не успелзакричать... И вдруг увиидел,(4) что отец стоит в нескольких шагах от меня,(5) протягивает руку и спокойно говорит: <<Давай, (6) плыви!>>
11. Укажите количество грамматических основ в предложении 2. Ответ запишите цифрой.
12. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятую (-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Плавать я тогда еще не умел. Поэтому отец заходил в воду, (1) я обнимал его за шею, (2) и вместе мы совершали путешествие к очередному, (3) еще не открытому нами <<острову>>. Взобравшись на раскаленный камень, (4) мы загорали, (5) а потом плыли к берегу.
13. Среди предложений 1-7 найдите сложноподчиненное (ые) предложение (я) с придаточным обстоятельственным времени. Напишите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий).
14. Среди предложений 6-10 найдите сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями.
Напишите номер этого предложения.-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
demarcus - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Прочитайте отрывок из требований, вы двинутых во время забастовки шахтеров Воркуты, и ответьте на вопрос.
«1. Действительно передать власть Советам землю — крестьянам, фабрики — рабочим...
3. Отменить статью в Конституции СССР о руководящей и направляющей роли партии...
4. Проводить прямые и тайные выборы Председателя Верховного Совета СССР, председателей местных Советов, начальников городских, районных отделов МВД на альтернативной основе...
7. Полностью прекратить финансовую и экономическую помощь братским тоталитарным режимам. Высвобожденные средства направить на нужды народного хозяйства...
8. Вывести средства массовой информации из под контроля КПСС...»
К какому из указанных периодов относятся требования шахтеров:
а)1945-1953 гг.; б)1965-1985 гг.;
в)1953-1964 гг,; г)1985-1991 гг.
-
Предмет:
История -
Автор:
kolbyhuffman - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
- вычислите s трапеции ограниченной графиком функции f(x)= 3-2x+3x^2 и прямыми x1=-1 и x2=2
-
яку масу розчину ортофозсатної кислоти з масовою часткою розчиненої речовини 65% можна одержати з кальцій фосфату масою 10 г якщо масова частка практичного виходу складає 92%
-
Предмет:
Химия -
Автор:
paconielsen - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Devilian
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years