Дан угол в 13 градусов.Как получить угол в 11 градусов? - №21214681

Дан угол в 13 градусов.Как получить угол в 11 градусов?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  maxwellfz2q
- 6 лет назад

Ответы 2

Нет
- Автор:
  abigailaduh
- 6 лет назад
- 0
думай надо ответить 2см
- Автор:
  bria5gaf
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

вычисли и зделай проверку ном 285
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  mendoza
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
что это за табл мировая по чтению?
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  nyasiae5t3
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
В какой четверти находится парабола
1)y=x^2-7x+9
2)y=-x^2-7x-9
3)y=-x^2+7x-9
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  prince17
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
(1)Сугроб под ёлкой, на которой было беличье гнездо, давно уже растаял, и ворчливый медведь, зевая и почёсываясь, вылез из берлоги и отправился бродить по лесу до следующей осени. (2)Дымка проводила его сердитой бранью на беличьем языке, хотя он ей никакого вреда не сделал. (3)Но такая уж у белок привычка: вечно они лезут в чужие дела.

(4)Дымка выговорила всё, что, по её мнению, полагалось, и снова попрыгала по веткам.

(5)А тем временем около старой ели послышались шаги, человеческие голоса…

— (6)Эту, что ли, валить? — спрашивал один голос.

— (7)Эту, а потом вон ту, рядышком. (8)Ребята, гляньте, не иначе медведь тут зимовал. (9)Вот бы раньше проведать!

— (10)Он бы тебе проведал! (11)С чем бы ты на него сунулся? (12)С пилой? (13)Ну, болтать некогда. (14)Берись, ребята.

(15)В ловких руках пила работает быстро. (16)Прошло несколько минут — и старая ель дрогнула, наклонилась, пошла быстрее, быстрее. (17)Тяжёлый удар о землю. (18)Всё!

— (19)Чистая работа! — весело проговорил молодой паренёк и вдруг закричал: — (20)Ребята, гляди! (21)Бельчата маленькие в дупле! (22)И как только не разбились. (23)А это что?

(24)Пёстрое птичье яичко мелькнуло в воздухе, ударилось о ствол ёлки. (25)Дымка выронила яйцо, которое несла детям. (26)Не до яйца теперь! (27)На мгновение она точно застыла на ветке: огромное чудовище хотело коснуться ели, протянуло руку к дуплу… (28)А там дети, её дети!

(29)Белочка почти свалилась на землю, промчалась между ногами стоявших вокруг ёлки людей и скрылась в дупле. (30)Никто не успел промолвить ни слова, а она уже выскочила из дупла, держа во рту испуганного бельчонка. (31)Проворно закинув его на спину, опять промчалась под ногами людей и мгновенно исчезла.

— (32)Видали? — выговорил наконец изумлённый паренёк. — (33)Меж пальцев скочит, ровно страху у неё нету. (34)Гляди! (35)Опять!

(36)Дымчатое пушистое тельце снова промелькнуло под ногами людей и скрылось в дупле.

— (37)Ловко! — засмеялся паренёк. — (38)А я вот её враз шапкой накрою! (39)Ой, дядя Степан, чего ты? (40)Больно!

— (41)Я те дам, шапкой! — сурово проговорил старый пильщик. (42)Он с силой дёрнул парня за руку от ёлки. — (43)Не видишь разве? (44)Мать!

— (45)Мать! — тихо повторил другой пильщик. (46)И люди осторожно расступились.
1.в каких предложениях содержится информация ,необходимая для обоснования ответа на вопрос:"Почему старый пильщик сурово отнесся к парню?"?
-1.(8) (9)
-2.(13) (14)
-3.(20) (21)
-4.(37) (38)
3. Укажите предложение ,в котором средство выразетильности речи является сравнение
-1.Вот бы раньше проведать!
-2.Прошло несколько минут -и старая ель дрогнула,наклонилась,пошла -быстрее,быстрее.
-3.И как только не разобрались !
-4.Меж пальцев скочит , ровно страху у нее нету.
4.Из предложений 36-46 выпишите слово.в коором правописание приставки зависит от глухости\звонкости звука ,обозначаемого следущей после приставки буквой.
5.Из предложений 30-31 выпишите слово ,в котором правописание суффикса определяется правилом;"В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется нн".
6. Замените слово "болтать" в предложении 13 стилистически нейтральным синонимом.Напишите этот синоним.
7.Замените словосочетание "беличье гнездо" ,построенное на основе согласования ,синономичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
8.Выпишите грамматическую основу предложения 14.
9.Среди предложений 27-31 найдите предложения с обособленным обстоятельством .Напишите номера предложений.
10 Выпишите из предложения 4 и 5 вводные конструкции .
11.Укажите колличество граммматических основ в предложении 8.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  cortészim7
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years