-
Найдите обьем прямоугольного параллелепипеда, если его ширина 3,5см и состовляет 5/7 высоты, а длина в 2,4 раза больше его высоты
-
Предмет:
Математика -
Автор:
curtis - 5 лет назад
-
Ответы 1
-
3,5 : 5 * 7 = 4,9 см - высота.4,9 * 2,4 = 11,76 м - длина.3,5 * 4,9 * 11,76 = 201,684 см³ - объём
-
Автор:
schultzygpd - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
5
В каком предложении содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос «Почему трудно запечатлеть на картине природу?»
1. Картина не может передать солнечный свет.
2. Картина не может передать аромат природы.
3. Художнику не хватает таланта.
4. Природа меняет свои краски в зависимости от времени года.
ВЕСЕННИМИ ТРОПАМИ
(1)В день, когда по народному поверью зима с молодой весной силой меряется, всяк тайно желает, чтобы верх весна взяла.
(2)А загостившейся зиме намекает, что-де пора и честь знать: проводы с блинами устраивают, скворечники на шестах вывесят, а на колхозной усадьбе нетерпеливый тракторист запустит мотор и, окутанный грохотом, вслушивается во что-то, а у самого в глазах тоже удаль да лукавство.
(3) И я всё с большим нетерпением ожидаю перелома в природе: когда наконец всполошится всё вокруг от хмельной радости обновления?
(4) В тот день меня разбудила синица. (5)Я выглянул в окно и зажмурился от яркости огромного многоярусного облака, повисшего среди начисто выметенного неба. (6)Оно было соткано из солнечного сияния и нетронутой белизны, и казалось, что сама весна прилетела на этом белом чуде.
(7)Весна вся в движении. (8)Надо поспеть за нею, ничего не упустить в её чародействе. (9)3арядил фотоаппарат, вытащил из ящика болотные сапоги. (10)Трубач, увидев сапоги, вскочил с подстилки, запрыгал, застучал хвостом по стульям. (11)Он давно ожидал, когда я наконец начну собираться.
(12) — Идём, дружище, весну встречать.
(13) 3а городом уже пестро от проталин. (14)Чернели гребни прошлогодней пахоты, бурели пролысины старой травы. (15)Солнце плавило остатки снега, и воздух звенел от стеклянного шороха бессчётного множества подтаивавших льдинок, от стекающей капля за каплей где-то в тайниках сугробов талой воды.
(16)... В кустах послышался отрывистый лай Трубача. (17)Я поспешил на голос. (18)На краю открывшейся поляны у костерка на корточках сидел человек. (19)Шапка и плечи запорошены снегом, руки зябко простёрты над огнём. (20)В нескольких шагах под деревом стоял подрамник с неоконченным этюдом — рыжий дуб на краю опушки.
(21) — Не помешал?
(22) — Нет, пожалуйста.
(23) — Холодно работать, — посочувствовал я.
(24) — Холодновато, — передёрнул плечами художник. — (25)Руки зябнут. (26)Но что поделаешь? (27)Искусство, как говорится, требует жертв. (28)А тут ещё откуда-то снег взялся. (29)Приходится вот пережидать.
(30)— Удивительное это время — март, — продолжал художник, потирая над огнём одна о другую выпачканные красками руки.(31)— Голые деревья, голые поля, лужи и грязь на дорогах.
(32)Но встанешь утром, а на стене — зайчик. (33)И улыбаешься, как школьник. (34)А потом собираешь краски, кисти и шлёпаешь куда глаза глядят — по грязи, по лужам. (35)Чёрт знает что такое!
(З6)Взрослый человек!
(37)Снегопад внезапно прекратился. (38)По запорошенной поляне промчалась синяя тень убегающей тучи, и снова всё вокруг засияло молодо и радостно. (39)Дуб, облюбованный художником, ярко вспыхнул на солнце бронзовыми вихрами перезимовавшей листвы и отбросил от себя длинную тень через всю поляну к ногам двух обнявшихся молодых берёзок на другом её конце.
(40) — Вот и солнце! — обрадовался живописец и поспешил к холсту.
(41) Он работал сосредоточенно и быстро, будто боялся, что внезапное ненастье может снова погасить краски. (42)Сидя у огня, я следил, как постепенно, после точных и неуловимых мазков кистью, оживал и от ветки к ветке зажигался солнечным светом лесной великан.
(43) — Здорово у вас получается! — не удержался я.
(44) Художник обернулся на мои слова и, усмехнувшись, поморщился.
(45) — Я вот понесу холст домой, а по дороге тоже будут восхищаться: (46)«Как живописно! (47)Смотрите, какая прелесть!
(48)Неужели у нас есть такие места?» (49)Но никому и невдомёк, что я несу букет без запаха. (50)Самое главное — аромат не сумел унести с собой. (51)Он остался здесь, в лесу. (52)А вы говорите, получается... (53)Чёрта с два! (54)Вот если бы принести горсть лесного тумана или сберечь хоть одну снежинку и показать людям — это было бы действительно здорово!
(55)Вот в чём вся закавыка искусства: донести, не расплескать.
(56)Но попробуй донеси! (57)Вот он, шельмец, журчит в кустах.
(58)Там и ручеёк-то — кружка воды. (59)Но шуму — на весь лес.
(60)То он в корнях запутался, жужжит как шмель, то где-то промытым ледяным коридором, всплескиваясь, мчится, то опять сердится на завалах, а с обрыва в реку стекает по корням подмытого дерева, рассыпается на множество струй, и отдаёт в тишине хрустальным звоном каждая упавшая с высоты капля. (61)Попробуй изобрази. (62)И всё же надо добиваться. (63)Ведь можно, я знаю.
(64)Могли же Левитан, Васильев, Шишкин...
(65)Как донести, не расплескать всё это и рассказать о весне, поре великого обновления?-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
aarón23 - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Школярі садили в парку квіти. Третьокласники висаджували по 20 квіток у
ряд, а четвертокласники – по 24. З’ясувалося, що у третьокласників рядів
на 5 більше, ніж у четвертокласників. При цьому обидва класи посадили по
однаковій кількості квітів. Скільки усього квітів посадили учні третього класу?-
Предмет:
Математика -
Автор:
kennedynotl - 5 лет назад
-
Ответов:
3 -
Смотреть
-
-
Найдите объединение и пересечение множеств A и B; В и С; А и С.
А={4,6,7}, B={3,5,6,7,8}, C={-1,0,1,8,9}.
-
Предмет:
Математика -
Автор:
emmyaic5 - 5 лет назад
-
Ответов:
6 -
Смотреть
-
-
отдам все баллы тому кто решит и обьяснит без ссылок
-
Предмет:
Информатика -
Автор:
sofía16 - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years