Участник математической олимпиады правильно решил 4 арифметические и 3 геометрические задачи и получил 22,5 балла. За решение геометрической задачи начислялось на 0,5 балла больше ,чем за решение арифметической задачи.Сколько баллов начислялось за решение каждой арифметической и каждой геометрической задачи?  пожалуйста решите сами, и полностью!)буду благодарна!)

Образующая конуса наклонена к плоскости основания под углом 45 градусов. Радиус основания конуса равен 10 см. Найти объем конуса.

Установите соответствие между правым и левым столбцами
В4. Установите соответствие между отделом растений и способом размножения
ОТДЕЛ СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ
А) Моховидные 1) споровые
Б) Плауновидные 2) семенные
В) Хвощевидные
Г) Папоротниковидные
Д) Голосеменные
Е) Покрытосеменные
В5. Установите соответствие между процессом и видом обмена веществ
ПРОЦЕСС ВИД ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ
А) кислородное дыхание 1) пластический
Б) бескислородное расщепление 2) энергетический
В) биосинтез белка
Г) фотосинтез
Д) гидролиз полисахаридов
Е) образование крахмала из глюкозы
В6. Установите соответствие между характеристикой и видом мутации
ХАРАКТЕРИСТИКА ВИДЫ МУТАЦИЙ
А) кратное увеличение числа 1) генные
хромосом 2) хромосомные
Б) удвоение участка хромосомы 3) геномные
В) замена триплета
Г) замена нуклеотида
Д) утрата средней части хромосомы
Е) некратное изменение числахромосом
Ж) поворот участка хромосомына 180°
Установите последовательность процессов
В7. Установите последовательность образования осевого комплекса органов у хордовых животных
А) Нервная трубка погружается под эктодерму, формируя зачаток ЦНС
Б) клетки хорды выделяют вещество, стимулирующее клетки эктодермы
В) справа и слева от хорды возникает мезодерма
Г) в энтодерме образуется зачаток хорды
Д) Нервная трубка, хорда и мезодерма образуют осевой комплекс, опеделяющий симметрию организма
Е) клетки эктодермы образуют валик, который превращается в нервную трубку
В8. Установите последовательность возникновения перечисленных групп животных
А) бесчерепные Б) рыбы В) пресмыкающиеся Г) птицы Д) земноводные Е) моллюски

относится к политике Петра 1 в области образования

1 появление светских учебных заведений

2 введение всеобщего начального образования

3 учреждение женских школ и училищ

4 создание сети университетов в крупных городах