Из сборников к ЕГЭ. как пошагово решать? По итогам полугодия из 25 учеников класса 6 учеников

Из сборников к ЕГЭ. как пошагово решать?
По итогам полугодия из 25 учеников класса 6 учеников стали отличниками, 8 — хорошистами, 9 троечниками. Найдите, какова вероятность того, что наудачу выбранный ученик класса имеет по итогам полугодия хотя бы одну неудовлетворительную оценку.
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  kenya67
- 6 лет назад

Ответы 0

Добавить свой ответ

Еще вопросы

Площадь осевого сечения равно-стороннего конуса равна Y.Вычислите площадь его полной поверхности
- Предмет:
  Геометрия
- Автор:
  gill
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть
какие сёла есть в Татарстане
- Предмет:
  География
- Автор:
  aurelianobell
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
петя хотел купить 5 литровых бутылок газированной воды, но в магазине вода была только в бутылках по 0,5л.Петя решил купить столько же воды, нов бутылках по 0,5л. Сколько бутылок он должен купить?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  corbin952
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Помогите написать план к тексту пожалуйста ,срочно надо(((
Лермонтов писал, что история жизни человека бывает порой интересней истории целого народа. В романе "Герой нашего времени" он показал моменты жизни человека, лишнего для своей эпохи. Этим человеком является Печорин, который в силу обстоятельств становится "лишним человеком". Писатель раскрывает причины сделавшие Печорина "земной ненужностью" на этом свете.
Трагедия его состоит в том, что несмотря на свои способности, герой не может найти себе место в жизни у него нет цели. И его силы находятся на приключения. Критики, сравнивая Печорина с Онегиным, говорили: "Если Онегин скучает, то Печорин глубоко страдает." Это объясняется тем, что "герой нашего времени" живет во время жестоких гонений всего передового, которые наступили после разгрома декабристов. Онегин может отдать свои силы на борьбу за народное дело, но он не делает этого. Печорин такой возможности не имеет. Свои богатые духовные силы он растрачивает по мелочам: разрушает жизнь честных контрабандистов, приносит горе Вере и княжне Мери, по его вине убивают Бэлу, Грушницкий погибает от его руки.
Но Печорин стал таким не по своей воле. Таким его сделало общество. В дневнике он пишет, что в детстве он говорил правду, но ему не верили. И он стал лгать. Он пытался любить весь мир, но над ним смеялись, и он стал злым.
Печорин хотел увлечься литературной работой, но это ему надоело. Надоело ему и светское общество. И Печорин пускается в странствия. Лермонтов показывает читателю лишь некоторые эпизоды его жизни, когда его характер уже сформировался. Писатель прямо не осуждает своего героя, но он показывает всю несостоятельность этого образа. Она подчеркивается портретом Печорина, его характером, поступками.
Максим Максимович вспоминает, что душа Печорина состояла из одних противоречий. У него крепкое телосложение, но появляется непривычная слабость, ему тридцать лет, но в лице есть что-то детское, когда но смеялся, его глаза оставались грустными.
Печорин погибает. Этим Лермонтов показал, что человек, который живет без цели в жизни, не нужен обществу. Своим романом автор хотел вывести молодежь на путь борьбы, говоря ей: "как жизнь скучна, когда боренья нет!" Чтобы подчеркнуть типичность образа Печорина для России, Лермонтов называет свой роман "Герой нашего времени". Показывая, что его герой - характерное явление для России того времени.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  melanyblake
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Ответы 0

Топ пользователей