плизз помогите нарисуйте как составить диаграму( в классе 36 уч. по математике за четверть отметку 5 получили 8 чел отметку 4 получили 12 чел а остальные 3 составте диаграму)

1) перевести в неправильную дробь числа:3 целых 4/15 четыре пятнадцати

2)перевести в правильную дробь числа:74/21 семдесят четыре двадцать первых

Make participle 1 and participle 2 of verds . Say what they mean in Russian: to take, to smile,to come , to watch, to read, to open, to have , to play, to write, to finish, to hear , to help, to speak, to bring , to paint. помогите плисссс)))оч  надо

1) Катети прямокутного трикутника АВС дорівнюють 15см. і 20 см. З вершини прямого кута С до площини АВС проведено перпендикуляр СD завдовжки 35 см. Знайдіть відстань від точки D до гіпотенузи.

2) Через точку O перетину діагоналей квадрата MNPQ зі стороною 4 см. проведено перпендикуляр OS. Кут між прямою PS і площиною MNP дорівнює 60°.Знайдіть:
а). кут між прямою SQ і площиною MNP;

б). довжину відрізка OS;

3) Деяка точка простору лежить між гранями двогранного кута й віддалена від кожного з них на 7 см. Знайдіть відстань від данної точки до ребра, якщо величина двогранного кута дорівнює 90°

Скорость теплохода по течению реки равна 29,6 км/ч, а против течения - 24,8 км/ч.Найдите скорость течения и собственную скорость теплохода.