оленка хочу записати по одному числу в кожну клітинку таблиці 3*3 так, щоб суми чисел у

оленка хочу записати по одному числу в кожну клітинку таблиці 3*3 так, щоб суми чисел у будь-яких двох клітинках зі спільною стороню були рівними. Вона вже написала два числа, як це показано на малюнку. Чому дорівнюватиме сума всіх чисел після їх запису у таблицю?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  tripplevine
- 5 лет назад

Ответы 3

це точно?
- Автор:
  kcda1z
- 5 лет назад
- 0
Да
- Автор:
  magnolia
- 5 лет назад
- 0
Правильный ответ : 22
- Автор:
  squirtfcyr
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Плиззз! Срочно!!!! Пожалуйста!
Установите соответствие между именами 4 учёных и их открытиями.
- Предмет:
  Физика
- Автор:
  maximilianncgc
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  3
- Смотреть
1)Укажiто колiр фенолфталеïну у кислому середовищi,
2)Укажiто метал який найактивнiше взаэмодiэ з хлорида кислотой,
3)Укажiто валентнiсть кислотного залишку соляноï кислоти.
4)Укажiть формулу перхлоратноï кислоти.
5)Укажiть маму хлоридноï кислоти кiлькiстю речовини 0,2 моль.
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  cristalmok8
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Зачем в произведении " что делать?" Чернышевский делает идеологию с проницательным читателем?
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  cottonball
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Как известно, человек – существо биосоциальное. Какие качества человека из нижеперечисленных являются биологическими (природными) – 1, а какие – социальными – 2.

А) способность к продолжению рода

Б) умение защищаться от врагов

В) умение находить пропитание и обустраивать жилье

Г) умение общаться при помощи членораздельной речи

Д) способность преобразовывать природную среду

Е) способность заботиться о детях

Ж) способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

1

1

1

2

2

1

2

2. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность возникает в результате биологического развития человека.

Б. Огромное влияние на становление личности оказывает общество.

1. верно только а

2. верно только б

3. оба ответа верны

4. нет верного ответа

3. Установи соответствие между понятиями и их определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.

ПОНЯТИЯ

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

А) индивидуальность

1) отношение человека к миру, понимание того, что он делает, как живёт, о чем думает

Б) сознание

2) совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми

В) личность

3) совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

3

1

2

4. Из перечня признаков выберите те, которые характеризуют человека как личность:

А) победитель конкурса эрудитов;

Б) человек высокого роста;

В) «душа» коллектива;

Г) имеет нос с горбинкой;

Д) готов прийти на помощь в любую минуту.

Ответ: АВД

5. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Обратите внимание, что с списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

" Личность обладает 1)_______. Личностью становится только 2)______. Признак развивающейся личности — отделение своего «я» от других людей. Личность обладает способностью к различной 3)_______, для успеха которой необходимо приобретать 4)_______. Личность должна проявлять такие качества, как целеустремленность, воля, старательность, терпеливость, настойчивость."

А) инстинкты Б) деятельность

В) человек Г) умения и навыки

Д) сознание

Ответ:

1

2

3

4

Д

В

Б

Г

6. Выбери правильный ответ.

Что из перечисленного НЕ является отличительной чертой деятельности человека?

1. Определение цели

2. Осознанные действия

3. Анализ результата

4. Инстинкты

7. Заполни схему, используя слова: 1. Цель. 2. Мотив. 3. Результат. 4. Средства. 5.действия.

1

2

3

4

5

Запиши ответ в таблицу:

1

2

3

4

5

2

1

4

5

3

8. Соотнесите виды деятельности и их характерные признаки.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИЗНАКИ

1)Труд А) перенимание опыта жизни предыдущих поколений

2)Общение Б) извлечение полезных для человека веществ из природы

3)Учение В) обязательное наличие партнера

4)Игра Г) осуществление реального действия воображаемыми средствами

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

1

2

3

4

Б

В

А

Г

9.Бобры перекрывает воду, создавая запруду. Птицы без всяких навигационных приборов прокладывают воздушные маршруты. Лошадь безошибочно отличает ядовитые травы от неядовитых. Паук мастерит математически точное орудие лова. Можно ли охарактеризовать все выше перечисленное как деятельность? Ответ обоснуйте.

Ответ: нет, поведение животных целесообразно, но основано на инстинктах, а главный признак деятельности человека – целеполагание.

10. Какое из приведенных ниже понятий объединяет, обобщает все остальные?

Личная встреча

Общение

Беседа

Телефонный разговор

11. Верны ли следующие суждения о межличностных отношениях?

А. Официальные межличностные отношения носят формальный характер.

Б. Неофициальные межличностные отношения определяю
- Предмет:
  Обществознание
- Автор:
  summercbtd
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Ответы 3

Топ пользователей