Известно,что 546-257=289.Используйте этот результат для вычисления:556-267;536-247;346-57;8546-8257;551-262.
Я понимаю,что тут один и тот же ответ,но как правильно это все объяснить учителю?

если непонятно могу объяснить на примере

Если можно ,пожалуйста))почему в первом примере 279?там же везде ответ 289!?нет?))

Ну тогда я же написал выше Я ошибся на самом деле везде 289 вообще Чтобы объяснить учителю скажи так как уменьшаемое и вычитаемое увеличивается или уменьшается Ну там уже посмотришь на одинаковое число

ещё раз извиняюсь

Спасибо!! :-)