6 класс переведите дробь в десятичною и округлите её до десятых 1 1/8= 4 1/20= 1/12 = 3

6 класс
переведите дробь в десятичною и округлите её
до десятых
1 1/8=
4 1/20=
1/12 =
3 14/17=
6 1/14=
1/5=
4 2/11=
3/7=
до сотых
1/12=
1/20=
12 7/13=
6 9/15=
2 9/14=
4 2/3=
3/12=
2/6=
до тысячных
3 2/3=
5/18=
2 4/19=
2 1/15=
2/19=
4 3/9=
1 2/14=
2/18=
решите всё пж!
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  calvog0m6
- 4 года назад

Ответы 1

до десятых1.42.10.118.54.40.23.80.4до сотых0.080.059.774.602.0714.000.250.33до тысячных10.6670.2781.2631.4000.1054.7780.8570.111
- Автор:
  yurem
- 4 года назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Решите, правильно или неправильно то или иное суждение. Выпишите цифровые обозначения правильных суждений.

1. Мхи, папоротники, хвощи и плауны споровые растения.
2. У большинства мхов имеются ризоиды.
3. Ризоиды у мха-сфагнума образуются весной.
4. Бесполое поколение мха (спорофит) развивается отдельно от полового поколения (гаметофит).
5. Листья у всех мхов имеют хлорофиллоносные и водоносные клетки.
6. Из спор у мхов развивается бесполое поколение (спорофит).
7. Зеленые мхи, к которым относится кукушкин лен, листостебельные растения.
8. Мох-сфагнум произрастает густыми, плотными дернинами.
9. Дернины сфагнума ежегодно отмирают в их нижней части.
10. Водоносные клетки в листьях сфагнума защищают хлорофиллоносные клетки от механических повреждений.
11. Быстрое развитие болота в местах, где произрастает сфагнум, связано с его высокой способностью поглощать и удерживать воду.
12. Воду сфагнум всасывает не посредственно стеблем и листьями.
13. У сфагнума зеленые клетки составляют 2/3 поверхности листа.
14. Листья у мха-сфагнума состоят из одного слоя клеток.
15. На женских растениях сфагнума развивается по одной коробочке со спорами.
16. Обыкновенный кукушкин лен достигает в длину 30-40 см.
17. В листьях кукушкина льна водоносных клеток меньше, чем в листьях у сфагнума.
18. Листья у кукушкина льна состоят из двух слоев клеток.
19. В листьях кукушкина льна имеются средние жилки.
20. Кукушкин лен двудомное растение.
21. У кукушкина льна коробочка со спорами покрыта войлочным колпачком.
22. Молодые растения кукушки на льна развиваются из почек, образующихся на разветвленной нити (протонемы), которая в свою очередь развивается из споры.
23. Современные плауны не большие кустарнички.
24. Хвощи однолетние растения.
25. Основное значение в фотосинтезе у полевого хвоща выполняет стебель.
26. Споры у полевого хвоща образуются на весенних побегах.
27. Взрослое растение мужского папоротника (щитовника) имеет по одному развитому листу.
28. Стебель папоротника (корневище) находится в земле.
29. Корневище папоротника заканчивается верхушечной почкой.
30. Листья папоротника-щитовника дважды пальчаторассеченные.
31. Молодые листья папоротника свернуты улиткообразно.
32. Листья папоротника развиваются очень быстро.
33. Листья папоротника имеют верхнюю и нижнюю кожицу (эпидермис).
34. Голосеменные растения исключительно деревья.
35. Наибольшее число видов среди современных голосеменных имеют хвойные растения.
36. Все хвойные растения вечно зеленые.
37. У всех хвойных растений узкие, игольчатые листья, получившие название хвои.
38. Голосеменные растения не цветут и не образуют плодов.
39. Семена у голосеменных растений развиваются из семяпочек.
40. У большинства хвойных растений развиваются мужские и женские шишки.
41. Семяпочки в женских шишках находятся на верхней поверхности кроющих чешуи шишек.
42. Зрелый зародыш семени со сны состоит из зачаточного корешка, стебелька, семядолей и почечки.
43. У зародыша семени сосны две семядоли.
44. Семена у сосны обыкновенной созревают через полтора года после опыления.
45. У сибирской сосны ("кедро вой сосны", "кедра") образуются плоды "кедровые орешки".
46. На ветвях ели иглы живут 5-7 лет.
47. У лиственницы хвоинки живут 2-3 года.
48. Хвоинки у сосны растут по две на очень коротких побегах.
49. Можжевельник листопадный кустарник.
50. Хвоинки у ели растут на побегах по три.
51. Иглы ели короткие и остроконечные.
52. Сосна и ель - ветроопыляемые растения.
53. Можжевельник образует плоды, называемые ягодами.
54. Женские шишки у сосны растут тесными группами.
55. Молодые женские шишки у сосны находятся на концах молодых побегов.
56. Сосновые боры светлые, а в еловых лесах темно.
57. На болотистых почвах главный корень у сосен развивается лучше, чем на песчаных.
58. У ели главный корень глубоко уходит в землю.
59. Семена ели высыпаются из шишек поздней осенью.
Помогите пожалуйста!!!
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  kirstentkcb
- 4 года назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть
Помогите решить сие:
Zn(NO³)²+ ... = Zn(OH)²
Цифрами индекс поставил.
На месте троеточия нужно основание,но уравнять я его со всем уравнением не могу :(
Zn(OH)² также может записываться как H²ZnO²
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  grady94
- 4 года назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
9 Выберите любые два из следующих и напишите ответ (25-35 слов).
1 Вы находитесь в отпуске. Отправьте открытку другу. Написать:
• где вы • то, что вы там делаете
• нравится ли вам

2 Вы переехали в другой город. Отправьте по электронной почте своему другу. В письме напишите:
• как вам новое место • нравится ли оно
• пригласите его/ее в свой дом

3 Вы должны выйти на некоторое время. Оставьте записку для ваших родителей. Напиште:
• куда вы собираетесь • когда вы вернетесь
• напомнить им погулять с собакой
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  cason
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Прочитайте текст и выполните задания:

«Чаще всего старших раздражает поведение подростков, которым свойственны резкие перепады настроения, демонстративное непослушание, даже грубость. Подросткам приходится выслушивать немало претензий: и одеваются не так, и увлекаются не тем, и слушают не ту музыку. Современный подросток может с полным основанием называться «дитя интернета». Он уже не мыслит своей жизни без этой Всемирной Паутины. Современные подростки проводят массу времени на различных форумах, в социальных сетях, ведут блоги. Некоторые из них увлекаются компьютерными играми. К сожалению, порой виртуальная реальность настолько «затягивает» их, что они уже не могут без нее обойтись. Возникает самая настоящая компьютерная зависимость, чреватая негативными последствиями, вплоть до самоубийства. Кроме того, чрезмерное увлечение виртуальным общением мешает подросткам трезво оценивать свои возможности, подготовиться к реальной жизни. Многие современные подростки мало читают. Главным образом, благодаря тому же интернету, дающему возможность в кратчайший срок получить любую необходимую информацию. Но эта возможность имеет и отрицательную сторону: молодые люди отучаются от привычки рассуждать, анализировать, самим искать решение какого-либо вопроса, проблемы. Если сравнительно недавно подростки мечтали стать космонавтами или летчиками, то теперь предел мечтаний многих тинейджеров – устроиться на высокооплачиваемую работу, желательно в финансовой сфере, чтобы получить возможность вести роскошный образ жизни. Причем они порой даже не задумываются, что стать преуспевающим банкиром сможет лишь один из тысячи, в лучшем случае. Во многом это следствие назойливой рекламы культа денег, «сильной личности», успеха любой ценой, начавшейся после распада СССР в 1991 году. К сожалению, современных подростков не обошла такая болезненная проблема, как наркомания. Если во времена СССР количество тинейджеров, употребляющих наркотики, было очень незначительным, то теперь их весьма много. По данным врачей и социологов, около 10% старшеклассников хотя бы раз пробовали наркотики (вероятно, это число еще больше). Разумеется, все вышесказанное не означает, что современных подростков надо рассматривать, как потерянное поколение. Среди них немало умных, любознательных, всесторонне развитых и воспитанных людей, которые стремятся стать учеными».

Задания:

Озаглавьте текст (в одной фразе, в одном названии необходимо передать смысл текста).

Составьте план текста (поделите текст на пять смысловых частей и каждой части придумайте и дайте название).

Дайте определение понятиям «Тинейджер», «Всемирная паутина», «Виртуальная реальность», «Компьютерная зависимость» .

Почему современные подростки не могут обойтись без Интернета?

Назовите по пять положительных и отрицательных сторон Интернета.
- Предмет:
  Обществознание
- Автор:
  madisen
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Ответы 1

Топ пользователей