Из двух городов, расстояние между которыми 684км,вышли одновременно навстречу друг другу два поезда и встретились через 6ч.Скорость одного поезда 56км|ч.Какова скорость другого?

Из двух городов, расстояние между которыми 684км,вышли одновременно навстречу друг другу два поезда и встретились через 6ч.Скорость одного поезда 56км|ч.Какова скорость другого?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  cloud24
- 5 лет назад

Ответы 3

684-336=348.......?348:6=58....
- Автор:
  millie
- 5 лет назад
- 0
56*6=336 км проехал первый поезд684-336=348 км проехал второй поезд348:6=58 км/ч скорость второго поездаОтвет: 58 км/ч
- Автор:
  trujillo
- 5 лет назад
- 0
ответ 23 км.ч.6×56=366684-366=138138:6=23
- Автор:
  leah
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

помогите зделоть домашку по русскому. языку номер 4
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  tristaniobh
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  5
- Смотреть
Помогите пожалуйста завтра сдавать очень надо!

Бабуля, это к тебе, - сказала Танечка, входя в квартиру в сопровождении двух девочек и одного серьёзного мальчика. Слепая Анна Федотовна стояла на пороге кухни, не видя, но точно зная, что ребятишки застенчиво жмутся у порога.
- Проходите в комнату и рассказывайте, по какому делу пришли, - сказала она.
- Ваша внучка Таня рассказала, что у вас на войне убили сына и что он вам писал письма. А мы взяли почин: «Нет неизвестных героев». И ещё она сказала, что вы ослепли от горя.
Мальчик выпалил всё одним духом и замолчал.
Анна Федотовна уточнила:
- Сын успел написать всего одно письмо. А второе написал после его смерти его товарищ.
Она протянула руку, взяла с привычного места папку и открыла её. Дети недолго пошушукались, и большая девочка сказала с нескрываемым недоверием:
- Это же всё ненастоящее!
- Правильно, это копии, потому что настоящими письмами я очень дорожу, - пояснила Анна Федотовна, хотя ей не очень-то понравился тон. - Откройте верхний ящик комода. Достаньте деревянную шкатулку и передайте её мне.
Когда ей положили на руки шкатулку, она открыла её, бережно достала бесценные листочки. Дети долго разглядывали документы, шептались, а потом мальчик нерешительно сказал:
- Вы должны передать эти документы нам. Пожалуйста.
- Эти письма касаются моего сына, почему же я должна передать их вам? - почти весело удивилась она.
- Потому что у нас в школе создают музей ко Дню великой Победы.
- Я с удовольствием отдам вашему музею копии этих писем.
- А зачем нам ваши копии? - с вызывающей агрессией вдруг вклинилась в разговор старшая девочка, и Анна Федотовна подивилась, каким официально-нечеловеческим может стать голос ребёнка. - Музей не возьмёт копии.
- Не возьмёт, и вы не берите. - Анне Федотовне очень не понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии. - И пожалуйста, верните мне все документы.
Они молча отдали ей письма и похоронку. Анна Федотовна ощупала каждый листок, удостоверилась, что они подлинные, аккуратно сложила в шкатулку и сказала:
- Мальчик, поставь шкатулку на место. И задвинь ящик плотно, чтобы я слышала.
Но слышала она сейчас плохо, потому что предыдущий разговор сильно обеспокоил её, удивил и обидел.
- Трус несчастный, - вдруг отчётливо, с невероятным презрением сказала большая девочка. - Только пикни у нас.
- Всё равно нельзя, - горячо и непонятно зашептал мальчик.
- Молчи лучше! - оборвала его девочка. - А то мы тебе такое устроим, что наплачешься.
Но и этот громкий голос пролетел, видимо, мимо сознания Анны Федотовны. 0на ждала скрипа задвигаемого ящика, вся была сосредоточена на этом скрипе и, когда наконец он раздался, вздохнула с облегчением:
- Ступайте, дети. Я очень устала.
Делегация молча удалилась.
Горечь и не очень понятная обида скоро оставили Анну Федотовну...
Вечером внучка как обычно читала ей письмо сына, но Анна Федотовна вдруг проговорила:
- Он чего-то не хотел, а они грозились, пугали его. Таня! 3агляни в шкатулку!
- Нету, - тихо сказала Таня. - И похоронка на месте, и фотографии, а писем нет.
Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал в ней.Он угас, умер, погиб вторично, и теперь уже погиб навсегда.Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки - их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа...

Напишите сочинение рассуждение. Объясните, как Вы помните смысл финала текста:**Письма, пользуясь её слепой, вынули не из шкатулки-их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа...

Напишите сочинение-рассуждение на тему:**Что такое человечность**
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  montoroprvd
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Две книги с одной и той же массой 400грам, положенные друг на друга, поднимают вертикально вверх с ускорением 5м/с в квадрате. С какой силой давит при этом на нижнюю книгу, та книга, которая находится сверху? В этой задаче g=9,8
- Предмет:
  Физика
- Автор:
  campbell98
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Ребят помогите пожалуйста!!!!
Опишите Мэйбл из мультика Гравити Фолз
(На английском)
(5 класс Spotjight)
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  itsyhayr
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Ответы 3

Топ пользователей