В классе половина учащихся имеет «четверки» по математике за четверть,
треть
—
«тройки», а «пятерки» оказались у учащихся, порядковые номера фамилий
которых в классном журнале кратны 7. Сколько в классе неуспевающих по
математике учеников в четверти, если учеников в нем меньше 40?

го в вк спишимся и ты мне там поможешь пж

неа

Имея полный бак топлива, катер может проплыть 72 км против течения, или120 км по течению. На какое наибольшее расстояние катер может отплыть так,чтобы хватило топлива на путь туда и обратно?

Имея полный бак топлива, катер может проплыть 72 км против течения, или120 км по течению. На какое наибольшее расстояние катер может отплыть так,чтобы хватило топлива на путь туда и обратно?

10.В двух 6-ых классах мальчиков столько же, сколько и девочек. Известно, что 59всех мальчиков —отличники, а девочек-отличниц —712всех девочек. Кого в этих классах больше и на сколько, мальчиков-отличников или девочек-отличниц?

1/2 +1/3 = 5/6 (столько учеников учатся на четверки и тройки).Значит, на пятерки и двойки учатся 1-5/6= 1/6 часть класса.Учеников меньше 40. Номера отличников  7,14,21,28,35 - теоретически, но их неизвестно сколько.1/6 часть --должно быть целое число, значит  6/6 (весь класс) - это или 36 чел, или 30, или 24, или 18, или 12.при количестве учеников 36  1/6 =6 чел, смотрим номера отличников -это 35, 28, 21, 14, 7 = 5 отличников, остается 1 двоечник.при кол. уч. 30  1/6=5 , это 4 отл. и 1 двоечник.при кол.уч. 24  аналогично   ---3 отл и 1 двоечник.при   18  -----2 отл и 1 двоечник.при 12 ---1 отл и 1 двоечник.Т.е. в любом случае двоечник получается 1.