. В классе 24 ученика, 16 из них умеют играть в шахматы. Сколько учащихся не умеют играть в шахматы? Какую часть всех учащихся составляют учащиеся, не умею- щие играть в шахматы? Чему равно отношение числа учащихся, умеющих играть в шахматы, к числу учащихся, не умеющих играть в шахматы?