Автомобилист тратит на путь из города А в город Б 6 часов, а мотоциклист 7 часов. Найти расстояние между городами, если скорость автомобиля больше на 10 км/ч.

Автомобилист тратит на путь из города А в город Б 6 часов, а мотоциклист 7 часов. Найти расстояние между городами, если скорость автомобиля больше на 10 км/ч.
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  kiaraujsq
- 5 лет назад

Ответы 2

Пусть х скорость мотоциклиста, тогда по условию задачи запишем уравнение:7х=6(х+10)7х=6х+60х=60 скорость мотоциклиста.7×60=420 км расстояние между городами.Ответ: 420 км.
- Автор:
  lucinda5ya0
- 5 лет назад
- 0
7x=6(x+10)7x-6x=60x=607*60=420 km
- Автор:
  honoratotszg
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Для выполнения задания используйте следующий ряд химических элементов.
Ответом в задании является последовательность цифр, под которыми указаны
химические элементы в данном ряду.
1)Cl 2)K 3)F 4)Br 5)Ca
Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в
Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева находятся в одной
группе.
Расположите выбранные элементы в порядке увеличения числа электронных слоев.
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  desiree
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
1. Эволюционное учение Ч. Дарвина. Движущие силы эволюции.
2. Железы внутренней секреции. Гормоны и их роль в жизни человека.
3. При условии, что серый цвет у мышей доминирует над белым, какое потомство
можно ожидать от скрещивания серого гетерозиготного самца и белой гомозиготной
самки.
Билет № 16
1. Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов. Органогенез.
2. Внешнее и внутреннее строение листьев. Виды листьев, жилкование, способы расположения на стебле, видоизменения листьев.
3. Рассмотреть под микроскопом микропрепараты эпителиальной и соединительной тканей, выявить их различия.

Билет № 17
1. Прогресс и регресс. Пути достижения эволюционного прогресса.
2. Строение и функции нервной системы. Условные и безусловные рефлексы и рефлекторная дуга.
3. Рассмотреть дождевого червя и раскрыть особенности строения и движения.
Билет № 18
1. История развития органического мира. Многообразие живых организмов.
2. Строение цветка, виды цветков, формулы цветков. Соцветия.
3. Рассмотреть под микроскопом микропрепараты мышечной и нервной тканей, выявить их различия.
Билет № 19
1. Происхождение человека и стадии его развития.
2. Строение и функции центральной нервной системы.
4. У гербарных экземпляров растений определить виды жилкования, виды листьев и
способы прикрепления их к стеблю.
Билет № 20
1. Закономерности наследования признаков. Опыты Менделя по моногибридному и дигибридному скрещиванию.
2. Плоды, их классификация, способы распространения в природе.
3. Мать является носительницей гена цветовой слепоты, отец различает цвета нормально. Как признак цветовой слепоты могут унаследовать их дети.
Билет № 21
1. Виды взаимоотношений организмов в популяциях.
2. Характеристика покрытосеменных растений. Классификация покрытосеменных растений.
3. Рассмотреть раковины моллюсков и найти сходства и различия строения раковин.

Билет № 22
1. Биосфера, ее структура и функции.
2. Сенсорная система организма человека. Строение и функции зрительного анализатора.
3. По влажному препарату речного рака определить черты приспособленности к среде обитания.

Билет № 23
1. Рациональное использование природных ресурсов в Казахстане. Охрана природы I Казахстане.
2. Характеристика высших споровых растений. Особенности строения и значение растений.
3. По коллекциям насекомых определить приспособленность к среде обитания
Билет № 24
1. Генетика человека. Методы изучения наследственности. Генетические проблемы сохранения здоровья.
2. Характеристика класса птиц. Особенности их строения, приспособленности к полету. Классификация птиц.
3. Рассмотреть коллекцию насекомых и соотнести их к определенным отрядам.
Билет № 25
1. Селекция. Методы выведения новых пород животных и сортов растений.
2. Особенности строения пищеварительной системы человека и млекопитающих. Процесс пищеварения, роль пищеварительных желез.
3. Рассмотреть микропрепарат внутреннего строения корня, определить ткани, образующие корень и зоны корня.
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  ethen1o84
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Помогите построить Хроматическую гамму в Fis moll, Es dur, C moll
Пожалуйста помогите!Срочно надо
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  joeyvelasquez
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Для выполнения задания используйте следующий ряд химических элементов.
Ответом в задании является последовательность цифр, под которыми указаны
химические элементы в данном ряду.
1)Cu 2)N 3)P 4)Cr 5)Fe
Из указанных в ряду химических элементов выберите три переходных элемента.
Расположите выбранные элементы в порядке увеличения заряда их ядра.
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  fatima25
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Автомобилист тратит на путь из города А в город Б 6 часов, а мотоциклист 7 часов. Найти расстояние между городами, если скорость автомобиля больше на 10 км/ч.

Ответы 2

Топ пользователей