Расположите величины в порядке возрастания: 5/8 кг; 1400г; 3/2 кг; 1/5 кг; 425г.

Расположите величины в порядке возрастания:
5/8 кг; 1400г; 3/2 кг; 1/5 кг; 425г.
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  valerielpmu
- 5 лет назад

Ответы 1

Ответ:
1/5кг; 425г ; 5/8 кг ; 1400г; 3/2кг.
Пошаговое объяснение:
1) 5/8 кг = 5/8•1000г = 625г;
2) 1400г;
3) 3/2 кг = 1 1/2 кг = 1500г; 4) 1/5 кг = 1/5•1000г = 200г;
5) 425г.
Расположим величины в порядке возрастания:
200г; 425г; 625г; 1400г; 1500г.
Получили, что
1/5кг < 425г < 5/8 кг < 1400г < 3/2кг.
- Автор:
  dreamerltlk
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

1. Среди предложений 1-3 найдите предложение с неоднородными обособленными распространёнными определениями. Напишите номер этого предложения.
(1) Тина только в этом году была допущена к устройству елки. (2) Не далее как на прошлое рождество её в это время запирали с младшей сестрой Катей и с её сверстницами в детскую, уверяя, что в зале нет никакой ёлки, а что «просто только пришли полотеры». (3) Поэтому понятно, что теперь, когда Тина получила особые привилегии, равнявшие ее некоторым образом со старшими сестрами, она волновалась больше всех, хлопотала и бегала за десятерых, попадаясь ежеминутно кому-нибудь под ноги, и только усиливала общую суету, царившую обыкновенно на праздниках в рудневском доме.

2. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение с обособленным обстоятельством уступки. Напишите номер этого предложения.
(1) Эти дни бывали днями полной анархии, приводившей в отчаяние прислугу. (2) Все условные понятия о времени, разграниченном, «как у людей», чаем, завтраком, обедом и ужином, смешивались в шумной и беспорядочной суете. (3) В то время когда одни кончали обедать, другие только что начинали пить утренний чай, а третьи целый день пропадали на катке в Зоологическом саду, куда забирали с собой гору бутербродов. (4) Со стола никогда не убирали, и буфет стоял открытым с утра до вечера. (5) Несмотря на это, случалось, что молодежь, проголодавшись совсем в неуказанное время, после коньков или поездки на балаганы, отправляла на кухню депутацию к Акинфычу с просьбой приготовить «что-нибудь вкусненькое».

3. Среди предложений 1-5 найдите предложения с обособленными распространёнными приложениями. Напишите номера этих предложений в порядке возрастания.
(1) Почтенная экономка, толстая, добродушная Олимпиада Савична, говорила, что и взаправду барин ей наказывал распорядиться о тапере, если не приедет музыка, и что она об этом тогда же сказала камердинеру Луке. (2) Лука в свою очередь оправдывался тем, что его дело ходить около Аркадия Николаевича, а не бегать по городу за фортепьянщиками. (3) На шум прибежала горничная Дуняша, подвижная и ловкая, как обезьяна, кокетка и болтунья, считавшая долгом ввязываться непременно в каждое неприятное происшествие. (4) Хотя её и никто не спрашивал, но она совалась к каждому с жаркими уверениями, что пускай ее бог разразит на этом месте, если она хоть краешком уха что-нибудь слышала о тапере. (5) Неизвестно, чем окончилась бы эта путаница, если бы на помощь не пришла Татьяна Аркадьевна, полная, весёлая блондинка, которую вся прислуга обожала за ее ровный характер и удивительное умение улаживать внутренние междоусобицы.

4. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
(1) Едва она успела это произнести, как у дверей передней громко затрещал звонок. (2) Тина уже бежала туда стремглав, навстречу целой толпе детишек, улыбающихся, румяных с мороза, запушенных снегом и внесших за собою запах зимнего воздуха, крепкий и здоровый, как запах свежих яблоков. (3) Оказалось, что две большие семьи — Лыковых и Масловских — столкнулись случайно, одновременно подъехав к воротам. (4) Передняя сразу наполнилась говором, смехом, топотом ног и звонкими поцелуями.

5. Среди предложений 1-7 найдите предложение с однородными обособленными распространёнными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
(1) Звонки раздавались один за другим почти непрерывно. (2) Приезжали все новые и новые гости. (3) Барышни Рудневы едва успевали справляться с ними. (4) Взрослых приглашали в гостиную, а маленьких завлекали в детскую и в столовую, чтобы запереть их там предательским образом. (5) В зале ещё не зажигали огня. (6) Огромная елка стояла посредине, слабо рисуясь в полутьме своими фантастическими очертаниями и наполняя комнату смолистым ароматом. (7) Там и здесь на ней тускло поблескивала, отражая свет уличного фонаря, позолота цепей, орехов и картонажей.
(Еще 5 скину в комментарии)
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  piperpatel
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Підібрать 3,4 приклада правовідносин!40балов!!!!Хоть на русском пишите,без разницы ♥️
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  veronicaschultz
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  4
- Смотреть
сократите дробь
[tex] \frac{3}{x - 3} - \frac{x + 15}{ {x}^{2} - 9 } - \frac{2}{x} [/tex]
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  kylanezac
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
сочинение на тему "Курганы шмат чаго нам гавораць"
- Предмет:
  Беларуская мова
- Автор:
  mallorygarrett
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Расположите величины в порядке возрастания: 5/8 кг; 1400г; 3/2 кг; 1/5 кг; 425г.

Ответы 1

Топ пользователей

Расположите величины в порядке возрастания:
5/8 кг; 1400г; 3/2 кг; 1/5 кг; 425г.