Может кто то ОБЪЯСНИТЬ как решать такие примеры? Именно объяснить, а не просто ответ? Отсутствовал много, они там уже решают большие примеры. Помогите пожалуйста с заданием.

О боже мой! Спасибо вам большое! Так долго писали! Дай бог вам сил и здоровья!)

Спасибо, и тебе удачи ❤

А как в четвёртом столбике? Можно ещё раз?

получается число с десятком (11). пишешь 1 ( тоесть если бы число 15 было, ты бы писал 5), а первую единичку "в уме" тоесть добавляешь потом к следующему столбику (пишешь наверху)

Ааа! Понятно! Спасибо вам! Как учитель!

Начинаем с Правого столбика: складываешь две цифры сверху4+4получается 8смотришь значение в ответе конкретно в этом столбике ( 9)пропущенное число первого столбика: 1т.к. 4+4+1 = 9Второй столбик справа:3+7 = 10 НО в ответе 4.Как быть?В следующем столбике над первой цифрой маленькая единичка — это говорит о том, что предыдущее число было с десятком. (тоесть от 10 до 19)мы знаем что число имеет 10 (3+7) см. вышечтобы получить 14 (учитывая десяток) Необходимо прибавить 4пропущенное число второго столбика: 4Третий столбик: складываем цифры 5 и 1 — получается 6 НО т.к. над столбиком написана единичка, прибавляем еще 1Чтобы выяснить, какое число пропущено в данном случае, необходимо из результата ( цифра 2) вычесть 6 НО мы опять видим что над следующим столбиком имеется единичка — значит число в ответе 1212- 6= 6. Именно это число пропущеноЧетвёртый столбик:8+2+1 (над столбиком) равно 11 — 1 пишем, 1 в умеПропущенное число: 1 Последний столбик : 4+1 (в уме)= 5Пропущенное число: 5По такому же принципу делаем и второе выражение:пропущенное число первого столбика - 2второго - 1третьего - 0четвертого - 5пятого - 0шестого - 1