-
(Я не стал писать всю задачу)В 6 минут, цифра была 817, а в 15 минут - 662. На сколько цифра уменьшается каждую минуту? Считать с остатком.
-
Предмет:
Математика -
Автор:
otis7 - 6 лет назад
-
Ответы 3
-
Спасибо!
-
Автор:
guy38 - 6 лет назад
-
0
-
-
817-662=155
155:9=17,(2)
-
Автор:
audicampbell - 6 лет назад
-
0
-
-
(817 - 662) : (15 - 6) = 155 : 9 = 17.2222222222
-
Автор:
alysonconner - 6 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
написать изложение от третьего лица по тексту Я вышел из леса и остановился. Вокруг было тихо. Приближалась гроза. Темно-синяя туча застилала половину неба. Ветра не было. Все замерло. Не слышно было ни одной птицы. Даже воробьи все попрятались. Я глядел на синюю громадную тучу и думал: сейчас сверкнёт молния, загремит гром и начнется сильная буря. Но туча не двигалась. Она по-прежнему давила на безмолвную землю и постепенно темнела. И вдруг я увидел, как в дали на фоне темного неба замелькало что-то белое, как белый платочек. То летел со стороны деревни белый голубь. Летел, летел все прямо, прямо и скрывался за лесом. Прошло несколько минут, вокруг стояла все та же тишина. И вот уже замелькали в небе два платка: это летели домой в деревню два белых голубя. Наконец засвистел сильный ветер, сверкнула молния, прогремел гром - началась буря. Я едва добежал домой. Под крышей, на самом краю слухового окна, сидели два белых голубя: тот, который слетал за товарищем, и тот кого он привёл и , может быть, спас. Они сидели рядом и чувствовали каждый своим крылом крыло соседа, им было хорошо!
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
green giant - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Яблоко, грушу, апельсин и банан положили в четыре коробки (по одному фрукту в каждую). На коробках сделали надписи: На 1-й: Тут лежит апельсин. На 2-й: Тут лежит груша. На 3-й: Если в первой коробке лежит банан, то тут лежит яблоко или груша. На 4-й: Тут лежит яблоко. Известно, что ни одна из надписей не соответствует действительности. Определите, какой фрукт лежит в какой коробке.
-
Предмет:
Математика -
Автор:
ringowoodward - 6 лет назад
-
Ответов:
10 -
Смотреть
-
-
5-3/8. 5-2 5/9. 2/35*21/44 . 9 3/7*1 1/11 . 1 1/15*5/16. 7/11*2 5/14 . 1 2/23*2,07. 2 5/8*0,5*5/7*3,2 . 4 3/13*13/44 .
-
Предмет:
Математика -
Автор:
ciprianoghiv - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Ответьте
1. Русский художественный и музыкальный критик, историк искусства В. В. Стасов (1824—1906) писал, что в русской музыке Глинка имеет такое же значение, как Пушкин в русской поэзии: «Оба создали новый русский язык — один в музыке, другой в поэзии». Как вы думаете, что сближает творчество композитора с поэзией Пушкина? В чём именно заключалась новизна открытий М. И. Глинки в музыкальном искусстве? Почему его называют основоположником русской музыкальной классики? В каких музыкальных жанрах им были созданы непревзойдённые шедевры?
2. Какие черты композиторского мастерства М. И. Глинки раскрываются в его романсово-песенном творчестве? Почему именно в русской народной песне и поэтическом творчестве современных поэтов он черпал свое вдохновение? Проиллюстрируйте свой ответ произведениями композитора.
3. Какими музыкальными достижениями М. И. Глинка обогатил русскую национальную оперу? Какое отражение в его оперных произведениях находят героический эпос и драма русского народа, сказочная фантастика и вдохновенный лиризм?
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years