-
три школьника товарища любят конпьютерные игры каждый день на перемене они делятся своими успехами и заносят в таблицу количество пройденных уровней игры
1)какой день недели был самый не удачный для Юры ?
2)сколько уровней игры нужно пройти Даниле , чтоб догнать Сергея ?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!ЗАРАНИЕ СПАСИБО
-
Предмет:
Математика -
Автор:
silly gilly - 5 лет назад
-
Ответы 6
-
иии как только если появится 2 ответ , я назгачу тебя лучшим
-
Автор:
ford - 5 лет назад
-
0
-
-
ответом
-
Автор:
darren - 5 лет назад
-
0
-
-
))))
-
Автор:
beetle - 5 лет назад
-
0
-
-
Спс)))
-
Автор:
kosmo9fpt - 5 лет назад
-
0
-
-
)))
-
Автор:
zimmerman - 5 лет назад
-
0
-
-
1) Пятница
2) 21-15=6 уровней
100% верно
-
Автор:
alipioqaeq - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
ученикам 8 класса ВОПРОС
Причины Северной войны.
Какие цели преследовала каждая из воюющих сторон?-
Предмет:
История -
Автор:
fabiánjtpe - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Read the text and answer the questions.
Sun Shines On Fun Run
On 12th June, a ‘Fun Run’ took place in the town of Sunnyfield. A group of sixteen-year-
old students from the local high school came up with the idea and over 500 people of all
ages took part.
Luckily, it was a sunny day. Everyone had fun running, walking or skate-boarding the
10-mile distance.Thanks to the event, н2,346 was raised for the charity ‘Cancer Care’.
Suzie Hamilton, one of the students who organised the run, said, “We wanted to do
something useful for others and this seemed the most fun thing to do.”
The local headmaster was so proud, he decided to make the event part of the school’s
yearly calendar.
1) Who planned the event?
2) How many people took part?
3) What was the weather like during the ‘run’?
4) How far did they have to go?
5 )What happened as a result of the event?-
Предмет:
Английский язык -
Автор:
pedrospears - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
- Составьте уравнения реакции горения Ca+O2,CH4+O2,A1+O2
-
1.Какая мысль является основной в данном тексте?
2.Можно ли говорить о завершенности текста?Обоснуйте свой ответ.
3.С какой целью текст разделен на 2 обзаца?Какова мысль 2-го обзаца?
4.Определите позицию автора текста.Что он хотел сказать в этом отрывке?
5.выпишите незнакомые слова.определите их значение.составьте с ними предложение.
6.Озаглавьте текст и объясните свой выбор.
7.Вспомните элементы композиции.Какой элемент есть в этом тексте.
9.Найдите в тексте тропы определите их вид.-
Предмет:
Литература -
Автор:
brady - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35894 -
Askold
2792 -
Pikachu
2224 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
978 -
Bars
930 -
Queenmagic18
750
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years