в школьном саду растут 50 деревьев. 18 из них яблони,17 груши, а остальные абрикосы. сколько обрикосов в школьном саду

в школьном саду растут 50 деревьев. 18 из них яблони,17 груши, а остальные абрикосы. сколько обрикосов в школьном саду
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  paytenmcgrath
- 6 лет назад

Ответы 5

15 абрикосов
- Автор:
  makaidonaldson
- 6 лет назад
- 0
50-(18+17)=15
- Автор:
  smudgev3q9
- 6 лет назад
- 0
спасибо
- Автор:
  nicholas99
- 6 лет назад
- 0
50-(18+17)=50-35=15(дер.)абрикосов в саду
- Автор:
  rin tin tinyu
- 6 лет назад
- 0
50 - (18+17)= 15 ( дер. ) абрикосов Ответ : 15 абрикосов .
- Автор:
  dannachang
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

В Ваш класс пришел новый мальчик,

который учился в другом городе.

Расскажите ему о своей школе:

 в каком году она была образована;

 каковы наиболее отличительные черты

Вашей школы;

 какие классные комнаты и

оборудование имеется в Вашей школе
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  cisco
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  3
- Смотреть
12 слов на тему дефис в прилагательных.
пожалуйста помогите!
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  magdalenafoqf
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Прочитайте фрагмент из романа Л.Н. Толстого "Война и мир" (4-й том). Объясните общий смысл предложенного текста определите роль художественных средств изображения, объясните суть характеров, мотивы поведения, отношения или чувства персонажей, охарактеризуйте роль этого эпизода в произведении.
"Он спал опять тем же сном, каким он спал в Можайске после Бородина.
Опять события действительности соединялись с сновидениями, и опять кто-то, сам ли он или кто другой, говорил ему мысли, и даже те же мысли, которые ему говорились в Можайске.
«Жизнь есть всё. Жизнь есть Бог. Все перемещается и движется, и это движение есть Бог. И пока есть жизнь, есть наслаждение самосознания божества. Любить жизнь, любить Бога. Труднее и блаженнее всего любить эту жизнь в своих страданиях, в безвинности страданий».
«Каратаев!» — вспомнилось Пьеру.
И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый, кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой. И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие. Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею.
— Вот жизнь, — сказал старичок учитель.
«Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде».
— В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать его. И растет, сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез."
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  derickkent
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  3
- Смотреть
Ребята , 6 класс , те кто завтра пишут ВПР по географии на первом уроке , отзовитесь пожалуйста. Очень нужно ...
- Предмет:
  География
- Автор:
  oscar1ziv
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  4
- Смотреть

в школьном саду растут 50 деревьев. 18 из них яблони,17 груши, а остальные абрикосы. сколько обрикосов в школьном саду

Ответы 5

Топ пользователей