-
Какое число должно стоять на месте знака вопроса? (Почему?)
8 14
36 ?
32 38-
Предмет:
Математика -
Автор:
russell56 - 5 лет назад
-
Ответы 2
-
Ответ:
42
Пошаговое объяснение:
14-8=6
38-32=6
Отсюда36+6=42. Значит вместо знака ? Число 42
-
Автор:
zoe67 - 5 лет назад
-
0
-
-
Ответ:
42
Пошаговое объяснение:
8+6=14
36+6=42
32+6=38
-
Автор:
benedictoaget - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
- Знайдіть проміжки зростання та спадання функції f(x) =3x2-6x-3
-
ПОМОГИТЕ С ЭКЗАМЕНОМ ПОЖАЛУЙСТА, ОЧЕНЬ БУДУ БЛАГОДАРЕН
-
Предмет:
Математика -
Автор:
abraham - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
(1)Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы. (2)Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! – (3)Это мне папа подарил, – сказала мама. – (4)Ведь сегодня Восьмое марта. (5)Действительно, сегодня Восьмое марта, а он совсем забыл об этом. (6)Он немедленно побежал к себе в комнату, схватил портфель, вытащил открытку, в которой было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта и обещаю всегда тебя слушаться», и торжественно вручил маме. (7)А когда он уже уходил в школу, мама вдруг предложила:– (8)Возьми несколько веточек мимозы и подари Лене Поповой.(9)Лена Попова была его соседкой по парте. – (10)Зачем? – хмуро спросил он.– (11)А затем, что сегодня Восьмое марта, и я уверена, что все ваши мальчики что-нибудь подарят девочкам.(12)Он взял три веточки мимозы и пошёл в школу.(13)По дороге ему казалось, что все на него оглядываются. (14)Но у самой школы ему повезло: он встретил Лену Попову. (15)Подбежав к ней, протянул мимозу.– (16)Это тебе.– (17)Мне? (18)Ой, как красиво! (19)Большое спасибо, Витя! (20)Она, казалось, готова была благодарить его ещё час, но он повернулся и убежал.(21)И на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. (22)Ни один. (23)Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы. – (24)Откуда у тебя цветы? – спросила учительница.– (25)Это мне Витя подарил, – спокойно сказала Лена. (26)Все сразу зашушукались, посмотрев на Витю, а Витя низко опустил голову.
(27)А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него.– (28)А вот и жених пришёл! (29)Здорово, юный жених!(30)Ребята засмеялись. (31)А тут проходили мимо старшеклассники, и все на него смотрели и спрашивали, чей он жених. (32)Еле досидев до конца уроков, он, как только прозвенел звонок, со всех ног бросился домой, чтобы там, дома, сорвать свою досаду и обиду.(33)Когда мама открыла ему дверь, он закричал:– (34)Это ты, это ты виновата, это всё из-за тебя! (35)Вбежал в комнату, схватил веточки мимозы и бросил их на пол. – (36)Ненавижу эти цветы, ненавижу! (37)Он стал топтать ветки мимозы ногами, и жёлтые нежные цветочки лопались и умирали под грубой подмёткой его ботинок.(38)А Лена Попова несла домой три нежные веточки мимозы в мокрой тряпочке, чтобы они не завяли. (39)Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные... (По В. Железникову)
ВОПРОСЫ:
А1
В каком варианте ответа содержится ответ на вопрос: «Почему Витя дома растоптал веточки мимозы?» 1) Вите было стыдно, что эти цветы маме подарил не он, а папа. 2) Мимозы очень нравились Лене Поповой, а Витя её недолюбливал. 3) Обиду, которую Витя испытывал от насмешек одноклассников, он выместил на цветах. 4) Точно такие же цветы все мальчики класса подарили своим одноклассницам, а Витя хотел выделиться.
A2 Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «нежные» (предложение 23). 1) ласковые 2) хрупкие 3) мягкие 4) слабые
А3 В каком варианте ответа средством выразительности речи является фразеологизм?
1) (1)Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы.
2) (21)И на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам.
3) (2)Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!
4) (32)Еле досидев до конца уроков, он, как только прозвенел звонок, со всех ног бросился домой, чтобы там, дома, сорвать свою досаду и обиду.
A4Укажите ошибочное суждение.
1) В слове СОСЕДКОЙ (предложение 9) есть глухой согласный звук [т].
2) В слове СОЛНЦЕ (предложение 39) есть буква, обозначающая непроизносимый звук.
3) В слове ЖЁЛТЫЕ (предложение 2) количество букв и звуков совпадает.
4) В слове ОБЕЩАЮ (предложение 6) все согласные звуки мягкие.
A5Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) предложила (предложение 7)
2) мимозы (предложение 1)
3) спросила (предложение 24)
4) протянул (предложение 15)
A6 Укажите слово, в котором правописание приставки определяется её значением - «приближение».
1) предложила (предложение 7)
2) пошёл (предложение 12)
3) подбежав (предложение 15)
4) пришёл (предложение 28)
A7 Укажите слово, в котором количество Н в суффиксе определяется правилом написания кратких причастий.
1) немедленно (предложение 6)
2) написано (предложение 6)
3) торжественно (предложение 6)
4) юный (предложение 29)
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
valentínhubbard - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
исследовать и построить график функции y=2x^2+7x-4
-
Предмет:
Математика -
Автор:
pastorbjfd - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35894 -
Askold
2792 -
Pikachu
2224 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
754
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years