На уроке математики ребятам было дано задание сделать и раскрасить чертеж, на котором изображены три геометрические фигуры:

1) Круг можно раскрасить любым из 4-х цветов и вариантов раскраски круга - 4.2) Один цвет уже задействован, значит квадрат можно раскрасить любым из оставшихся 3-х цветов, а вариантов раскраски круга и квадрата существует 4 * 3 = 12.3) Два цвета уже применены, и треугольник можно раскрасить любым из 2-х оставшихся цветов, соответственно вариантов раскраски круга, квадрата и треугольника существует 4 * 3 * 2 = 24.4) Т.к. учеников в классе всего 20, а вариантов раскраски 24, то существует возможность, что бы ученики класса выполнили раскраску так, что бы все их чертежи отличались друг от друга.