Раскрыть скобки и найти значение: а)-(-2,4+3,7)+(-1,5+0,2) б)(-2 целых 2/3+2,5)-(5/6+1/12)

(1)Язык — совокупный плод интеллектуальных усилий огромнейшей массы людей: фактически в языкотворчестве участвовало всё народонаселение мира, когда-либо существовавшее с момента зарождения языка.

(2)По образному сравнению американского философа Ралфа Эмерсона, «язык — это город, на построение которого каждый живший на земле человек принёс свой камень».

(3)В жизни идёт нескончаемая череда поколений.

(4)Каждое новое поколение людей несло с собой свой временной опыт, закрепляя его в языке.

(5)Если бы язык не развивался, а воспроизводил лишь прежние образцы, человечество несмело бы истории.

(6)И как неостанавливающаяся информационная эстафета, язык совершает своё поступательное движение сквозь пространство и время, сохраняя в памяти человечества всё, что познано предшественниками.

1. Замените словосочетание «американского философа», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

2. Определите тип подчинительной связи в словосочетаний «в памяти человечества».

3.Выпишите грамматические основы шестого (6) предложения.

4.Определите, чем осложнено четвёртое (4) предложение.

5. Найдите сложное предложение, одна из частей которого осложнена однородными сказуемыми. Напишите номер этого предложения. ' .

6. Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным условия. Напишите номер этого предложения.

7.Найдите бессоюзное сложное предложение. Напишите номер этого предложения.