Предмет:
МатематикаАвтор:
аноним1) 11 - (x + 1)^2 ≥ x.
Раскроем скобки:
11 - (x^2 + 2х + 1) ≥ x;
11 - x^2 - 2х - 1 - x ≥ 0;
-x^2 - 3х + 10 ≥ 0;
умножим неравенство на (-1), перевернув знак неравенства:
x^2 + 3х - 10 ≤ 0.
Рассмотрим функцию у = x^2 + 3х - 10, это квадратичная парабола, ветви вверх.
Найдем нули функции: у = 0; x^2 + 3х - 10 = 0.
Решаем квадратное уравнение с помощью дискриминанта:
a = 1; b = 3; c = -10;
D = b^2 - 4ac; D = 3^2 - 4 * 1 * (10) = 9 + 40 = 49 (√D = 7);
x = (-b ± √D)/2a;
х1 = (-3 - 7)/2 = -10/2 = -5.
х2 = (-3 + 7)/2 = 4/2 = 2.
Отмечаем на числовой прямой точки -5 и 2, схематически рисуем параболу, проходящую через эти точки (ветви вверх). Неравенство имеет знак ≤ 0, значит решением неравенства будет промежуток, где парабола находится ниже прямой, то есть [-5; 2].
2) (x + 3)^2(x - 2)(x + 5) < 0.
Так как выражение (x + 3)^2 всегда больше нуля, значит выражение (x - 2)(x + 5) меньше нуля.
(x - 2)(x + 5) < 0.
Решим неравенство методом интервалов.
Находим корни неравенства:
х - 2 = 0; х = 2.
х + 5 = 0; х = -5.
Отмечаем на числовой прямой точки -5 и 2, выделяем дугами интервалы, расставляем знаки каждого интервала, начиная в крайнего правого (+), а потом чередуя плюс и минус.
(+) -5 (-) 2 (+).
Так как знак неравенства < 0, то ответом будут интервалы, где стоит знак (-).
Решением неравенства будет промежуток (-5; 2).
3) (2x^2 - x + 1)/(x^2 + 1) < 0.
Дробь тогда меньше нуля, когда числитель и знаменатель имеют разные знаки. Так как знаменатель (x^2 + 1) всегда положительный, значит числитель меньше нуля.
2x^2 - x + 1 < 0.
Рассмотрим функцию у = 2x^2 - x + 1, это квадратичная парабола, ветви вверх.
Найдем нули функции: у = 0; 2x^2 - x + 1 = 0.
D = (-1)^2 - 4 * 2 * 1 = 1 - 8 = -7 (нет корней).
Значит, нет точек пересечения с осью х. Вся парабола находится над осью х (ветви вверх), и так как неравенство имеет знак < 0, то решение неравенства - нет решения.
Автор:
virginiaayalaДобавить свой ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть