Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимВычислим значение выражения 4 * a² - 4 * a + 1 при а = 2,5.
1) Сначала упростим выражение, применяя формулу сокращенного умножения.
(4 * a^2 - 4 * a + 1) = (2 * a)^2 - 2 * (2 * a) * 1 + 1^2 = (2 * a - 1)^2;
2) Подставим известное значение а = 2,5 в упрощенное выражение и вычислим значение выражения. Тогда получаем:
(2 * a - 1)^2 = (2 * 2,5 - 1)^2 = (2 * 5/2 - 1)^2 = (2/2 * 5 - 1)^2 = (5 - 1)^2 = 4^2 = 4 * 4 = 16.
В итоге получили, что значение выражения 4 * a² - 4 * a + 1 при а = 2,5 равно 16.
Ответ: 16.
Автор:
gizmomolinaДобавить свой ответ
1. Укажите предложение, в котором нет подлежащего.
1) Где вы это откопали?
2) Эту средневековую улицу откопали совсем недавно.
3) Мы сами утеплили его и перезимовали за милую душу.
4) Разве это несчастье?
2. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым:
1) Кстати, думать - это тоже большой труд.
2) Молодой Дубровский хотел заняться делами.
3) В деревнях и сёлах готовятся к севу.
4) С ранних лет он проявлял глубокий интерес к проблемам языкознания.
3. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Она – баскетболистка.
2) Жизнь прожить – не поле перейти.
3) Жёлтые листья как ковер.
4)Наблюдать за птицами – увлекательное занятие.
4. Укажите предложение, в котором именная часть составного именного сказуемого выражена местоимением.
1) Значит, дома был кто-то из детей, а может быть - судя по децибелам - оба, и сын, и дочь.
2) Хочешь, он будет твой?
3) Тот приехал, расположился в правлении и начал вызывать по одному.
4) Грим мне Карандаш тоже сделал по-своему: рыжий парик, курносый нос из гуммоза, на веках глаз поставил чёрные точки.
5.В каком предложении выделенное слово является косвенным дополнением?
1) Девочка любовалась *цветами*.
2) Он налил нам крепкого *чаю*.
3) Мама сварила вкусный *суп* на обед.
4) Я пишу *письмо* своим друзьям.
6. Укажите два предложения, в которых с помощью тире обособляется приложение.
1) Вера – я это хорошо помню – сильно побледнела, услышав рассказ Михаила.
2) Роман А.С.Пушкина – моё любимое произведение, многие строфы которого я знаю наизусть.
3) За мной увязался Пунька – дворовый щенок.
4) Иван – настоящий русский богатырь – мог поднять автомобиль и не раз демонстрировал свою силу.
7. В каких предложениях верно расставлены знаки препинания?
1) Сегодня, в семь часов вечера, собираемся у Паши.
2) Там, между полей, дорога извивалась и убегала вдаль.
3) В это утро, вскоре после восхода солнца началось извержение вулкана.
4) Вошла молодая лет семнадцати девушка.
8. В каком предложении выделенное слово (словосочетание) является несогласованным определением?
1) В понедельник, во второй половине дня, состоялись две конференции и *прямой* телевизионный эфир.
2) - Что-то интересное смотреть! - сказал он, увлёк меня к висящим над пропастью шатким *деревянным* перилам и сунул в руку бинокль.
3) У него была походка *моряка*, словно он ступал по зыбкой палубе.
4)В узенькой комнате, где на стене висел старый плакат, изображавший в *нескольких* картинках способы оживления утонувших в реке, за деревянным столом в полном одиночестве сидел средних лет небритый человек с встревоженными глазами.
Предмет:
Русский языкАвтор:
qwertyuiophgfdОтветов:
Смотреть
Предмет:
ЛитератураАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть